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        1. 【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿A→D→C→B的路徑向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)B時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)△AMN的面積為s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則能大致反映s與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】D
          【解析】解:(1.)如圖1,
          當(dāng)點(diǎn)N在AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),
          s= AMAN= ×t×3t= t2

          (2.)如圖2,
          當(dāng)點(diǎn)N在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),
          s= AMAD=t×1 = t.

          (3.)如圖3,

          當(dāng)點(diǎn)N在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),
          s= AMBN= ×t×(3﹣3t)=﹣ t2+ t
          綜上可得,能大致反映s與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是選項(xiàng)D中的圖象.
          故選:D.
          根據(jù)題意,分3種情況:(1)當(dāng)點(diǎn)N在AD上運(yùn)動(dòng)時(shí);(2)當(dāng)點(diǎn)N在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí);(3)當(dāng)點(diǎn)N在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí);求出△AMN的面積s關(guān)于t的解析式,進(jìn)而判斷出能大致反映s與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是哪個(gè)即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖: ①分別以B,C為圓心,以大于 BC的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn)M,N;
          ②作直線MN交AB于點(diǎn)D,連接CD.
          若CD=AC,∠B=25°,則∠ACB的度數(shù)為(

          A.90°
          B.95°
          C.100°
          D.105°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC,使點(diǎn)B落在OA邊上的點(diǎn)E處.分別以O(shè)C,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)O,D,C三點(diǎn).

          (1)求AD的長(zhǎng)及拋物線的解析式;
          (2)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿EC以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CO以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),以P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△ADE相似?
          (3)點(diǎn)N在拋物線對(duì)稱(chēng)軸上,點(diǎn)M在拋物線上,是否存在這樣的點(diǎn)M與點(diǎn)N,使以M,N,C,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M與點(diǎn)N的坐標(biāo)(不寫(xiě)求解過(guò)程);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為9,將正方形折疊,使D點(diǎn)落在BC邊上的點(diǎn)E處,折痕為GH.若BE:EC=2:1,則線段CH的長(zhǎng)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A籃球、B乒乓球、C跳繩、D踢毽子,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人;
          (2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成;
          (3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),CN∥AB,DN交AC于點(diǎn)M,若MA=MC.
          (1)求證:CD=AN;
          (2)若AC⊥DN,∠CAN=30°,MN=1,求四邊形ADCN的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知等腰△ABC的頂角∠A=36°(如圖).
          (1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖法作底角∠ABC的平分線BD,交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);
          (2)證明:△ABC∽△BDC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對(duì)稱(chēng)軸是直線x=﹣2.關(guān)于下列結(jié)論:①ab<0;②b2﹣4ac>0;③9a﹣3b+c<0;④b﹣4a=0;⑤方程ax2+bx=0的兩個(gè)根為x1=0,x2=﹣4,其中正確的結(jié)論有(
          A.①③④
          B.②④⑤
          C.①②⑤
          D.②③⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A(﹣1,5),B(4,2),C(﹣1,0)三點(diǎn).
          (1)點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 , 點(diǎn)B關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為 , 點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為
          (2)求(1)中的△A′B′C′的面積.

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