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        1. 圖是測滑輪組的機(jī)械效率的裝置圖。用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端,將重為6N鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測力計(jì)從圖中的A' 位置勻速豎直上升到B' 位置, 在這個(gè)過程中,彈簧測力計(jì)對繩的拉力為2.5N,則:

          (1) 總功是        J。
          (2) 滑輪組的機(jī)械效率是        。
          (3) 若將三個(gè)鉤碼減少到兩個(gè),該滑輪組的機(jī)械效率將     (填:“增大”、“減小”或“不變”)。(3分)
          (1)0.375,(2)80%,(3)減小

          試題分析:由圖可讀出物體升高的高度、拉力端移動(dòng)的距離,知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做的總功;利用W=Gh求有用功,再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率;使用滑輪組時(shí),做的額外功不變,減少鉤碼的個(gè)數(shù),減少了有用功,因此機(jī)械效率會(huì)變小。
          (1)由圖可知,s=15cm=0.15m,h=5cm=0.05m,
          拉力做功:
          W=Fs=2.5N×0.15m=0.375J,
          (2)W=Gh=6N×0.05m=0.3J,

          (2)整個(gè)滑輪組保持不變,即額外功不變。因?yàn)閷χ匚镒龅墓橛杏霉,減小鉤碼的個(gè)數(shù),即減小了有用功,機(jī)械效率就會(huì)減小。
          點(diǎn)評(píng):使用滑輪組做的有用功是提升物體重力做的功,額外功是克服動(dòng)滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功,總功是拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;喗M的機(jī)械效率與提升物體的物重有關(guān),同一滑輪組,提升物體重力越大,機(jī)械效率越大。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
                  實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          物理量
          l
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          4
          6
           鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動(dòng)距離s/m
          0.3
          0.5
          0.3
          機(jī)械效率η
          74%
          57%
          83%

          (1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)3是用甲、乙兩套裝置中   裝置做的實(shí)驗(yàn)(選填甲或乙)。
          (2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率   。
          (3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,     可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小華同學(xué)測滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示,小華同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到了下表中的數(shù)據(jù)

                      次數(shù)
          項(xiàng)目
          1
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          6
          8
          鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          a
          3
          繩端上移的距離s/m
          0.3
          b
          0.3
          機(jī)械效率η
          74%
          80%
          c
          (1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _
          (2)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí),要注意讓彈簧測力計(jì)沿著豎直方向做        運(yùn)動(dòng)。
          (3)分析比較表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是      。
          (4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率將     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          一個(gè)工人用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組(不計(jì)摩擦和繩重),站在地上將400N重的貨物經(jīng)過10s勻速提高4m,所用的拉力是250N,求:
          (1)這個(gè)工人做功的功率是多少?
          (2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
          (3)若把800N的重物提起,工人至少要用多大的拉力?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          請利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,請寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。(5分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5秒內(nèi)勻速上升lm。求:

          (1)拉力做的總功;
          (2)拉力做功的功率;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率。

           

           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖1所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:


          (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
          ①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是    。
          (2) 在操作時(shí)注意拉動(dòng)測力計(jì)沿           運(yùn)動(dòng)。如果在靜止時(shí)讀出測力計(jì)拉力大小,所計(jì)算得機(jī)械效率比實(shí)際效率    (高/低),
          (3)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了該實(shí)驗(yàn),如圖2所示。

          ①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了                                ;
          ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物上升相同高度時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率    (相同/不相同),理由是:                       。
          (4)為了將放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高處,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖(甲)所示的滑輪組裝置。當(dāng)他用下圖(乙)所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖(丙)和(。┧荆挥(jì)摩擦,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。則在2~3s內(nèi),拉力F做的功    J;在1~2s內(nèi),拉力F做的功的功率為    W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖中的剪刀剪紙機(jī)械效率為80% ,這表示
          A.若作用在剪刀的動(dòng)力是1N,則阻力是0.8N
          B.若作用在剪刀的阻力是1N,則動(dòng)力是0.8N
          C.若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J,則有0.2J 的功用于剪紙
          D.若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J,則有0.8J 的功用于剪紙

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實(shí)驗(yàn),其中第4、5兩次實(shí)驗(yàn)中只更換了動(dòng)滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          鉤碼重
          C1/N
          動(dòng)滑輪重
          C2/N
          鉤碼提升高度h1/m
          彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N
          彈簧測力計(jì)上升高度
          h2/m
          滑輪組的機(jī)械效率η
          1
          2
          0.5
          0.1
          0.85
          0.3
          78.4%
          2
          4
          0.5
          0.1
          1.54
          0,3
          86.6%
          3
          6
          0.5
          0.1
          2.24
          0.3
          89.3%
          4
          6
          1
          0.1
          2.40
          0.3
          83.3%
          5
          6
          2
          0.1
          2.74
          0.3
          73.3%
          ①這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)該豎直向上  拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
          ②對比分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而  
          ③對比分析3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:在被提升的重物一定時(shí),所用滑輪組的動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越  
          (2)小華測量一個(gè)實(shí)心玻璃球的密度,所用實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟是:第一步,如圖2甲所示,先將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個(gè)托盤中,再將玻璃球放入左盤燒杯中,同時(shí)向右盤燒杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增減,直至天平平衡.第二步,將右盤燒杯中的水倒入量筒中,量筒示數(shù)如圖2乙所示,則水的體積為  mL.第三步,用細(xì)線拴好玻璃球,輕放入量筒中,此時(shí)玻璃球和水的總體積如圖2丙所示.由實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù),小華得出實(shí)心玻璃球的質(zhì)量為  g,密度為  g/cm3

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