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        1. 如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5秒內(nèi)勻速上升lm。求:

          (1)拉力做的總功;
          (2)拉力做功的功率;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率。

           

           

          (1)300J    (2)60W            (3)80%  

          試題分析:(1)由圖知,n=2,s=2h=2×1m=2m,
          =150N×2m=300J;
          (2)
          (3)由圖知,n=2 
          答:(1)拉力做的總功為300J;(2)拉力做功的功率60W;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率為80%.
          點評:此題中主要考查了功的計算、功率的計算、機(jī)械效率的計算,搞清各力與距離之間的對應(yīng)關(guān)系,熟練運用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,剪刀剪紙的機(jī)械效率為80% ,這表示
          A.若作用在剪刀的動力是1N,則阻力是0.8N
          B.若作用在剪刀的阻力是1N,則動力是0.8N
          C.若作用在剪刀的動力做功1J,則有0.2J 的功用于剪紙
          D.若作用在剪刀的動力做功1J,則有0.8J 的功用于剪紙

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時,得到如下實驗數(shù)據(jù).

          (1)此探究實驗是采用了_____________的物理研究方法。

          (2)請將上表中空格補(bǔ)充完整.
          (3)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),得出要探究的實驗結(jié)論:
          結(jié)論一:___________________________________________________________。
          結(jié)論二:____________________________________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)如圖所示是小松同學(xué)測定滑輪組機(jī)械效率的裝置。

          (1)小松同學(xué)實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)給滑輪組繞線,并填寫下表空格中的數(shù)據(jù)①          ;②           ;
          次數(shù)
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升 的高度
          h/m
          拉力
          F/N
          細(xì)線自由端移動的距離
          s/m
          機(jī)械效率
          η/%
          1
          2.0
          0.O3
          1.6
          0.O6

          2
          3.O
          0.O5

          0.1
          75
           (2)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將          (填“變大”、“變小”或“不變”);
          (3)小松在實驗中,應(yīng)當(dāng)             向下拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準(zhǔn)確讀出拉力值。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          圖是測滑輪組的機(jī)械效率的裝置圖。用彈簧測力計拉動繩子自由端,將重為6N鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A' 位置勻速豎直上升到B' 位置, 在這個過程中,彈簧測力計對繩的拉力為2.5N,則:

          (1) 總功是        J。
          (2) 滑輪組的機(jī)械效率是        。
          (3) 若將三個鉤碼減少到兩個,該滑輪組的機(jī)械效率將     (填:“增大”、“減小”或“不變”)。(3分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示.他用250N的拉力向下拉動拉桿,使20kg的配重塊在 2s內(nèi)勻速升高0.4m。不計拉桿和繩的重力,g取10N/kg.求:

          ⑴所拉配重塊的重力為多少N
          ⑵這段時間拉力做功的功率為多少瓦?
          ⑶此過程中拉力器的機(jī)械效率為多少?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N,重物以 0.2m/s的速度勻速上升,不計摩擦和繩重,求:

          (1)滑輪組的機(jī)械效率;
          (2)拉力做功的功率;
          (3)若繩子能承受的最大拉力為400N,則滑輪組的最大機(jī)械效率是多大?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,

          求:(1)拉力的功率;
          (2)滑輪組的機(jī)械效率;

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,小強(qiáng)按正確方法操作,圖是他實驗中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

          鉤碼總重
          G(N)
          鉤碼上升
          高度h(m)
          測力計
          拉力F(N)
          測力計移動
          距離s(m)
          2
          0.05
          0.4
          0.15

          (1)由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為    J,人做的總功為    J。
          (2)對以上兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是             ;結(jié)合測力計放大圖,可知小強(qiáng)的錯誤是                。
          (3)在該次實驗中,所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該為          

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          同步練習(xí)冊答案