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        1. 一個(gè)工人用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組(不計(jì)摩擦和繩重),站在地上將400N重的貨物經(jīng)過(guò)10s勻速提高4m,所用的拉力是250N,求:
          (1)這個(gè)工人做功的功率是多少?
          (2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
          (3)若把800N的重物提起,工人至少要用多大的拉力?
          (1)工人做功的功率為200W;(2)機(jī)械效率為80%;(3)拉800N重物需用力450N.

          試題分析:(1)由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,又是站在地上往下拉,故可得知此滑輪組應(yīng)有2段繩子在拉重物
          工人做功W=FS=250N×2×4m=2000J

          (2)W有用=Gh=400N×4m=1600J

          (3)不計(jì)繩重及摩擦,故有
          拉400N重物用的拉力為250N,則動(dòng)滑輪重G動(dòng)=2F-G=2×250N-400N=100N
          則拉800N重物時(shí),拉力
          答:(1)工人做功的功率為200W;(2)機(jī)械效率為80%;(3)拉800N重物需用力450N.
          點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要了解(1)在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,若有n段繩子在拉重物,則
          (2)有n段繩子在拉重物,則S=nh.
          (3)由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,又是站在地上往下拉,故可得知此滑輪組應(yīng)有2段繩子在拉重物.
          (4)工人做的功為總功,重物被拉升的為有用功.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是
          A.機(jī)械效率不可能達(dá)到100%
          B.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,機(jī)械效率可能會(huì)大于100%
          C.滑輪組的機(jī)械效率一定大于動(dòng)滑輪的機(jī)械效率
          D.杠桿的機(jī)械效率一定大于動(dòng)滑輪的機(jī)械效率

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小華同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,小華同學(xué)對(duì)同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到了下表中的數(shù)據(jù)
           
          (1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _
          (2)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),要注意讓彈簧測(cè)力計(jì)沿著豎直方向做        運(yùn)動(dòng)。
          (3)分析比較表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是      
          (4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率將     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

          (1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了_____________的物理研究方法。

          (2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整.
          (3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          結(jié)論一:___________________________________________________________。
          結(jié)論二:____________________________________________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置

          (1)實(shí)驗(yàn)器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè),砝碼若干,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量工具是    。
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼,改變物塊的重力,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          接觸面粗糙程度
          物塊重G/N
          物塊上升的高度h/m
          沿斜面的拉力F/N
          物塊移動(dòng)的距離L/m
          機(jī)械效率
          1
          較粗糙(木塊-木板)
          2.0
          0.25
          1.2
          0.80
          52%
          2
          同上
          2.0
          0. 35
          1.4
          0.80
          63%
          3
          同上
          5.0
          0.35
          3.5
          0.80
          63%
          4
          較光滑(鐵塊-木板)
          5.0
          0.35
          3.1
          0.80
           
          ②  同學(xué)運(yùn)用控制變量法探究的是斜面的機(jī)械效率與    、     、    的關(guān)系。
          ②在第四次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為    

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)如圖所示是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置。

          (1)小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)給滑輪組繞線,并填寫(xiě)下表空格中的數(shù)據(jù)①          ;②           
          次數(shù)
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升 的高度
          h/m
          拉力
          F/N
          細(xì)線自由端移動(dòng)的距離
          s/m
          機(jī)械效率
          η/%
          1
          2.0
          0.O3
          1.6
          0.O6

          2
          3.O
          0.O5

          0.1
          75
           (2)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將          (填“變大”、“變小”或“不變”);
          (3)小松在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)當(dāng)             向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力值。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖是測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的裝置圖。用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端,將重為6N鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A' 位置勻速豎直上升到B' 位置, 在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為2.5N,則:

          (1) 總功是        J。
          (2) 滑輪組的機(jī)械效率是        。
          (3) 若將三個(gè)鉤碼減少到兩個(gè),該滑輪組的機(jī)械效率將     (填:“增大”、“減小”或“不變”)。(3分)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N,重物以 0.2m/s的速度勻速上升,不計(jì)摩擦和繩重,求:

          (1)滑輪組的機(jī)械效率;
          (2)拉力做功的功率;
          (3)若繩子能承受的最大拉力為400N,則滑輪組的最大機(jī)械效率是多大?

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          港務(wù)局一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物,所用的拉力F為500N,繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m,求:(g取10N/kg)

          (1)提升時(shí)繩子自由端的速度.(2)拉力F的功率.(3)此滑輪組的機(jī)械效率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案