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          【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當點燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時，在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法中正確的是（ ）
          A. 光屏上成倒立、縮小的實像
          B. 圖中成像特點與照相機的成像特點相同
          C. 透鏡不動，蠟燭向左移動，光屏向右移動，可再次得到清晰的像
          D. 透鏡不動，將蠟燭與光屏互換位置，光屏上仍能得到清晰的像
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】（1）根據(jù)物距和像距的關系判斷成像的特點；
          （2）物近像遠像變大，物遠像近像變小；
          解答：A、由圖可知，物距小于像距，并且在光屏上得到燭焰清晰的像，所以成的是倒立、放大的實像，故A錯誤；
          B、由A知道成的是倒立、放大的實像，與投影儀成像特點相同，故B錯誤；
          C、根據(jù)物遠像近像變小可知，透鏡不動，蠟燭向左移動，光屏應該向左移動，可再次得到清晰的像，故C錯誤；
          D、當蠟燭和光屏的位置互換時，物距大于像距，這樣可以成倒立、縮小的實像，故D正確。
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小夢利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗。
          （1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于___ 
          （2）當蠟燭A向玻璃板靠近時，A的像___（選填“變大”“變小”或“不變”）。 
          （3）小夢用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，不能觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是___（選填“虛”或“實”）像。 
          （4）如圖乙所示是小夢在白紙上記錄的像與物對應的位置，為了得到實驗結論，接下來小夢應該進行的操作是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時，在天平的右盤內(nèi)加了幾個砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當再放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右.要測出文具盒的質(zhì)量，他應該( )
          A. 取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
          B. 取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移
          C. 不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
          D. 不取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下：
          a．增大壓力增大摩擦；
          b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
          c．增大接觸面積增大摩擦；
          d．增大運動速度增大摩擦。
          為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：
          （1）比較實驗1、2可知：設想_________是錯誤的。
          （2）比較實驗_________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設想C是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上做_________運動；上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為_________N。
          實驗
          接觸面
          接觸面積/m2
          速度
          壓力/N
          摩擦力/N
          1
          木塊與桌面
          0.01
          v
          5
          1
          2
          木塊與桌面
          0.01
          2v
          5
          1
          3
          木塊與桌面
          0.01
          v
          10
          2
          4
          木塊與毛巾面
          0.01
          v
          5
          ★
          5
          木塊與桌面
          0.005
          v
          5
          1
          （3）某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設想b，你認為他這種分析方法______（填“正確”或“不正確”），其理由是______。
          （4）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是_______。
          A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法
          （5）同學們在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若第3次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象圖所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，4～5s木塊運動后改變拉力，使木塊5s后處于勻速直線運動狀態(tài)。
          分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：_________
          A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷。
          （6）請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法：_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是
          物質(zhì)
          銅
          鐵
          鋁
          煤油
          酒精
          聲速/m/s
          3750
          5200
          5000
          1324
          1180
          密度/kgm﹣3
          8.9×103
          7.9×103
          2.7×103
          0.8×103
          0.8×103
          熔點/℃
          1083
          1535
          660
          ﹣﹣
          ﹣﹣
          A. 最多能裝下1kg酒精的瓶子，裝不下1kg的水
          B. 通過表格數(shù)據(jù)可知，一般情況下，固體中的聲速大于液體中的聲速
          C. 體積相同的實心銅塊和鋁塊，質(zhì)量之比為89：27
          D. 煉鐵工人可以用銅容器來熔化鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學想將量程為0～10N的彈簧測力計改為密度秤．他的操作如下：
          ①先將塑料杯掛在彈簧測力計上，再將指針調(diào)到零刻度線處；
          ②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計的指針指在如圖甲所示的位置；
          ③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計的指針指在如圖乙所示的位置．則杯中水的質(zhì)量為   kg，待測液體的密度為   kg/m3，他設計的密度秤的量程為0～   kg/m3．（g取10N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖甲所示，用手指壓鉛筆尖手感到疼，因為物體間力的作用是_______．
          （2）先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速直線拉動，如圖乙所示．可根據(jù)兩種情況下_______比較書受到摩擦力的大�。挥纱�，得出的結論是變滑動為滾動可以_______（選填“增大”或“減小”）物體間的摩擦．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。
          （1）磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿________（選填“上下”或“左右”）方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
          （2）導體棒不動，閉合開關，磁鐵上下運動，電流表指針______（選填“會”或“不會”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
          （3） 斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結論：閉合電路得一部分導體在磁場中做_________運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流。
          （4）小明進一步猜想，感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關，他應進行的操作是：__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系． 
          （1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做 ______ . 
          （2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是 ______ N． 
          （3）分析圖甲、乙可知，在 ______ 一定時， ______ 越大，滑動摩擦力越大． 
          （4）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明： ______ 一定時， ______ 滑動摩擦力越大． 
          （5）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3= ______ ；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB= ______ N． 
          （6）小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認為她的結論正確嗎？理由是： ______ ． 
          （7）探究過程中采用了的研究方法，在實驗過程中，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而彈簧測力計的示數(shù)不一定等于滑動摩擦力的大小，小軍提出一個改進方法如圖所示，你覺得這種方案的優(yōu)點是 ______ ． 
          （8）若想探究滑動摩擦力與接觸面積粗糙程度的關系，但手邊只有彈簧測力計，體積相等的實心鐵塊和木塊，請簡要寫出你的做法（可以畫圖輔助說明） ______ ．
          

			
          

			
          
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