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        1. 小剛同學想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量,測量內(nèi)容如圖所示。求:

          (1)醬油的體積是多少?
          (2)醬油的密度是多少?
          (1)30cm3 (2)1.1g/cm3

          試題分析:
          (1)醬油的體積:    
          (2)醬油的密度:
          點評:在測量物體密度的實驗中,常規(guī)的測量方法是利用天平測質(zhì)量、量筒測體積,從而求出密度.還有一些特殊的測量方法,如此題,只給出一個測量質(zhì)量的工具:天平,而沒有測量體積的工具量筒,利用轉(zhuǎn)換的方法求出體積,進而求出密度.還有類似的,只給出量筒,沒有天平如何測量橡皮泥的密度等等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          小明同學在玩耍時把一小銅球拋入水中,發(fā)現(xiàn)銅球浮在水面上,感到很納悶,于是想通過實驗探究解釋這個現(xiàn)象
          小明提出的問題是:銅球為什么浮在水面上?他作出的猜想或假設是:銅球是空心的。
          實驗步驟如下:1.用天平測出銅球質(zhì)量。2.用量筒測出適量水的體積。
          3.用量筒測出銅球浸沒在水中時的總體積。
          他收集的證據(jù)如下表:
          質(zhì)量/g
          水的體積/mL
          銅球和水的總體積/mL
          178
          30
          60
          你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計算來判定該球是否為空心嗎?若空心,求出空心部分的體積。 若在空心部分注入水,球的總重為多少?
          (ρ=8.9×103kg/m3,  g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          由密度ρ=可知( 。
          A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
          B.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
          C.物質(zhì)的密度與體積成反比
          D.同一種物質(zhì)的密度是物體質(zhì)量與體積的比值

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在討論物體質(zhì)量大小時,有位同學說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學的說法引起了大家的激烈爭論。好學的強強同學利用物理課外活動時間在實驗室對“物體的質(zhì)量與體積的關系”進行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來;接著,取體積不同的兩塊實心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來;最后,算出相應的質(zhì)量與體積之比。(見下表)
          實驗次數(shù)
          物體
          質(zhì)量(g)
          體積(cm3
          質(zhì)量與體積之比(g/cm3
          1
          干松木1
          8.8
          17.8
          0.49
          2
          干松木2
          19.7
          39.3
          0.50
          3
          鐵塊1
          83.6
          10.6
          7.89
          4
          鐵塊2
          164.4
          20.8
          7.90
          ⑴通過分析實驗1和2,以及3和4,他得出的結論是:___________________________
          ___                                                                    __
          ⑵綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個說法是不科學的,它的成立是有條件的,這個條件就是:___________________________________________________;
          ⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示,為_____________g。用細線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結果如圖乙所示,則小石塊的體積為__________cm3;那么,該小石塊的密度為_____________kg/m3。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將體積相等的實心鐵球和鋁球分別放入已調(diào)平的天平兩托盤上(沒有超過天平的稱量),則
          A.天平失去平衡,向鋁球一端傾斜?B.天平失去平衡,向鐵球一端傾斜?
          C.天平仍保持平衡?D.無法判斷

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          1m3的水結成冰后
          A.體積變大B.密度不變C.質(zhì)量不變D.密度變小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          分別用鋁和銅各制成一個實心球,已知銅的密度大于鋁的密度。則下列判斷不可能的是
          A.鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球小
          B.鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球大
          C.鋁球質(zhì)量大于銅球質(zhì)量,但鋁球體積小于銅球體積
          D.鋁球質(zhì)量小于銅球質(zhì)量,但鋁球體積大于銅球體積

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          (多選)下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理,如果從物理學角度來解讀,也別有生趣,其中正確的是
          A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
          B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小
          C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
          D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)甲、乙兩同學分別用鋁塊、水來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”.甲同學用天平、量筒、鋁塊和水進行實驗,所記錄的數(shù)據(jù)在草稿紙上(如表一所示).乙同學用天平、量筒、燒杯和水進行實驗,先在燒杯中加水后測出它們的總質(zhì)量,再用量筒測出水的體積,重復三次,實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
          表一
           
          表二
          實驗序號
          質(zhì)量(g)
          體積(ml)
          實驗序號
          質(zhì)量(g)
          體積(ml)
          1
          27
          10
          (1)
          60
          10
          2
          54
          20
          (2)
          70
          20
          3
          81
           
          (3)
          80
          30
          (1)請根據(jù)甲同學的數(shù)據(jù)記錄將表一填寫完整.
          (2)甲同學分析表一中的數(shù)據(jù)1、2、3得出的結論是:
                                                                          .(2分)
          (3)乙同學分析表二中的數(shù)據(jù)(1)、(2)、(3)得出初步結論:水的質(zhì)量與體積不成正比,質(zhì)量與體積的比值不是定值.請你對乙同學的實驗過程與結論進行判斷,并簡要說明理由:
          判斷_________,理由___________________________________________.

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