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        1. (多選)下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中正確的是
          A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
          B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的體積減小
          C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
          D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小
          ABC

          試題分析:質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,鐵棒磨成針,質(zhì)量變小了。“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒的過程中,體積不斷變小。密度是物質(zhì)的特性,它不隨質(zhì)量和體積而變化.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的質(zhì)量和體積都變小了,但密度不變!叭送咛幾,水往低處流”,只是水的位置變了,而水的密度沒有變。
          A、質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,鐵棒磨成針,所含鐵的多少變少了,所以質(zhì)量變小了。A正確。
          B、蠟燭燃燒的過程中,體積不斷變。蔅正確。
          C、“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的質(zhì)量和體積都變小了,但密度不變.故C正確。
          D、“人往高處走,水往低處流”,只是水的位置變了,而水的密度沒有變.故D錯(cuò)誤。
          故選ABC。
          點(diǎn)評(píng):對(duì)于本題不但要知道相應(yīng)的物理知識(shí),還要了解語句的含義才能解答。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          有一個(gè)質(zhì)量540g,體積360cm3的空心鋁球,其空心部分的體積是___cm3;如果在空心部分注滿水后,總質(zhì)量是___g.(鋁的密度2.7×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容如圖所示。求:

          (1)醬油的體積是多少?
          (2)醬油的密度是多少?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (4分)如圖所示為兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖線,根據(jù)圖線計(jì)算:

          (1)甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的密度各為多少kg/m3?
          (2)2×103cm3的甲物質(zhì)質(zhì)量是多少?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          兩種金屬的密度分別為ρ1、ρ2,取質(zhì)量相同的這兩種金屬做成合金,試推導(dǎo)出該合金的密度ρ= 2ρ12 /(ρ12)(假設(shè)混合過程體積不變).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)中,(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是             ;
          天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是                        

          (2)右表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較:

          ① 鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是:                           。       
          不同點(diǎn)是:                              。    
          ②回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?                    。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小玲將一塊礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,然后又將此礦石浸沒在水中,測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖14(甲)、(乙)所示。

          ⑴礦石受到浮力的大小為F=_________N;
          ⑵礦石的密度r=_____________kg/m3。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是A、B兩物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象,由圖象可知, A、B兩物體的密度ρAρB和水的密度ρ之間的關(guān)系是(     )

          A.ρB>ρ>ρA
          B.ρB>ρA>ρ 
          C.ρA>ρ>ρB
          D.ρ>ρA>ρ

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊,木塊靜止時(shí)有3/5體積浸入水中。求:
          (1)木塊靜止時(shí)所受的浮力;(2)木塊的體積。

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