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          在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中： 
          （1）為了測(cè)量繩端拉力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著繩端沿         方向作        運(yùn)動(dòng)。 
          （2）若動(dòng)滑輪和重物由3股繩子承擔(dān)，物重為600N，而拉力是250N,則滑輪組的機(jī)械效率為        。
          （3）若將物重減小為300N，而其他條件不變，你認(rèn)為滑輪組的機(jī)械效率將         （填 “增大”、“減小”或“不變”） 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）豎直 勻速直線  （2）80% （3）減小

          試題分析：（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．這樣彈簧測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才反映了拉力的大�。�
          （2）動(dòng)滑輪和重物由3股繩子承擔(dān)，物重為600N，而拉力是250N,
          機(jī)械效率：
          （3）整個(gè)滑輪組保持不變，即額外功不變．因?yàn)閷?duì)重物做的功為有用功，減小物重，即減小了有用功，機(jī)械效率就會(huì)減�。�
          點(diǎn)評(píng)：滑輪組做的有用功是提升物體重力做的功，額外功是克服動(dòng)滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功，總功是拉力做的功，機(jī)械效率等于有用功和總功的比值．滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的物重有關(guān)，同一滑輪組，提升物體重力越大，機(jī)械效率越大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G，按圖甲所示組裝好器材，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升，用刻度尺分別測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．

          (1) 實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)鉤碼上升時(shí)應(yīng)____________拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是___________．
          (2) 由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為__________J，總功為_________J． (3) 對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是                    ；結(jié)合圖甲彈簧測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是                       ．(4) 同組的小華多用了一個(gè)相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來(lái)提升相同的鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)更省力，那么用小華的方法測(cè)出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將__________（選填“偏大”,“偏小”,“不變”），其原因是__________________________________________________．（不計(jì)繩重和摩擦）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置中，動(dòng)滑輪重0.6N， 物重2.4N，不計(jì)繩重和各處摩擦，當(dāng)物體勻速提升時(shí)，繩的自由端在豎直方向上的拉力F為      ，此過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率為       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將一動(dòng)滑輪改為定滑輪使用，這樣一定是
          A．節(jié)省了力B．節(jié)省了功C．提高了功率D．提高了機(jī)械效率
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

          ⑴通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_____圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用______圖做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。
          ⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________。
          ⑶比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
           
          		1
          		2
          		3
          鉤碼重G（N）
          		4
          		4
          		6
          鉤碼上升高度h（m）
          		0.1
          		0.1
          		0.1
          繩端拉力F（N）
          		1.8
          		1.4
          		2.4
          繩端移動(dòng)距離S（m）
          		0.3
          		0.5
          		0.3
          機(jī)械效率η
          		74%
          		57%
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，
          物理量/實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          鉤碼重G(N)
          		4
          		4
          		6
          鉤碼上升高度h(m)
          		0.1
          		0.1
          		0.1
          繩端拉力F(N)
          		1.8
          		1.4
          		2.4
          繩端移動(dòng)距離S(m)
          		0.3
          		0.5
          		0.3
          機(jī)械效率η
          		74%
          		57%
          		 
          實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
           
          （1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_  __圖做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)2是用_  __圖做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_  __ ；
          （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率_  __；
          （3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，_  _      _，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          周一，創(chuàng)新中學(xué)正在進(jìn)行升旗儀式。對(duì)于升旗儀式中的情景，說(shuō)法正確的是
          A．同學(xué)們聽(tīng)到的國(guó)歌聲是通過(guò)空氣傳播的B．播放的國(guó)歌聲音越大，音調(diào)越高
          C．國(guó)旗勻速上升時(shí)，動(dòng)能不變，勢(shì)能增加D．將國(guó)旗升起是利用定滑輪完成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          以下是小明同學(xué)探究“滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)？”的部分過(guò)程，請(qǐng)幫助他完成下列填空。

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率。
          (1)實(shí)驗(yàn)原理：η＝           。
          (2)實(shí)驗(yàn)器材：滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、刻度尺、         、鐵架臺(tái)、細(xì)線。
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)
          (3)用同一滑輪組先后提升不同重物，相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中，請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          		鉤碼重/N
          		鉤碼上升的高度/m
          		繩端的拉力/N
          		繩端移動(dòng)的距離/m
          		機(jī)械效率／%
          ①
          		4
          		0.1
          		1.8
          		0.3
          		74.1
          ②
          		6
          		0.1
          		2.4
          		0.3
          		       
          分析與論證
          分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出：
          (4)同一滑輪組的機(jī)械效率    恒定的（填“是”或“不是”）。
          (5)滑輪組的機(jī)械效率    l（填“大于”、等于”或“小于”）。
          評(píng)估與拓展
          (6)小明同學(xué)使用滑輪組提升重物時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，弄得小明同學(xué)一時(shí)不知該何時(shí)讀數(shù)，你認(rèn)為他在測(cè)量中應(yīng)該在           時(shí)讀數(shù)。
          (7)提升相同重物時(shí)，增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小明用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組，分別做測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．(g取10 N／kg)
          滑輪組
          		鉤碼的質(zhì)量／g
          		鉤碼上升的高度／m
          		彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)／N
          		彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離／m
          		有用功
          ／J
          		總功
          ／J
          		機(jī)械效率
          甲
          		200
          		0.1
          		1.5
          		0.2
          		0.2
          		0.3
          		66.7％
          乙
          		200
          		0.2
          		1.0
          		0.8
          		 
          		 
          		 
          （1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_______________    _________________．
          （2）小明____     ___拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼____   ____升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力的大小。
          (3)請(qǐng)你幫小明填寫表中空格．
          (4)由數(shù)據(jù)分析可知，滑輪組乙至少是由____    ___個(gè)定滑輪和_   ______個(gè)動(dòng)滑輪組成的．
          (5)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是_______   ____________．
          

			
          

			
          
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