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        1. 小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長度就越長,于是他提出猜想:“彈簧的長度跟受到的拉力成正比”.為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),通過逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1、F2、F3…逐漸增大,記下每次彈簧的長度L1、L2、L3….其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2.0 2.5
          彈簧長度L/cm 6 8 10 12 14 16
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出彈簧長度L與拉力F的關(guān)系圖象.
          (2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為
          6
          6
          cm,
          (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答
          不正確
          不正確
          ,請說明理由:
          所作的圖象不是正比例圖象(或長度和拉力的比值不相等)
          所作的圖象不是正比例圖象(或長度和拉力的比值不相等)
          分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
          (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),當(dāng)拉力等于零時(shí),即為彈簧的原長;
          (3)根據(jù)圖象結(jié)合正比例函數(shù)圖象的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
          解答:解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
          ;
          (2)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)F=0時(shí),彈簧的長度為6cm,所以其原長為6cm;
          (3)由圖象知,圖象不過原點(diǎn),所以不是正比例圖象,即彈簧的長度與所受的拉力不成正比.
          故答案為:(1)見上圖;(2)6;(3)不正確;所作的圖象不是正比例圖象(或長度和拉力的比值不相等).
          點(diǎn)評:此題是探究彈簧的長度與所受拉力的關(guān)系,彈簧所受的拉力越大,彈簧越長,在彈簧的彈性范圍內(nèi),其伸長的長度與拉力成正比,但長度與拉力不成正比.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長度就越長.于是他提出猜想:“彈簧的長度跟受到的拉力成正比”.
          為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn).通過逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3…逐漸增大,記下每次彈簧的長度L1、L2、L3…,其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出彈簧長度L與拉力F的函數(shù)關(guān)系圖象.
          (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?說出你的理由.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長度就越長,于是他提出猜想:“彈簧的長度跟受到的拉力成正比”.為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),通過逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1、F2、F3…逐漸增大,記下每次彈簧的長度L1、L2、L3….其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
          彈簧長度L/cm 8 10 12 14 16 18
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出彈簧長度L與拉力F的關(guān)系圖象.
          (2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為
          8
          8
          cm;
          (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答:
          不正確
          不正確
          ,請說明理由:
          所作的圖象不是正比例圖象(或長度和拉力的比值不相等)
          所作的圖象不是正比例圖象(或長度和拉力的比值不相等)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長度就越長,于是他提出猜想:“彈簧的長度跟受到的拉力成正比”.為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),通過逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1、F2、F3…逐漸增大,記下每次彈簧的長度L1、L2、L3….其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
          拉力F/N00.511.52.02.5
          彈簧長度L/cm6810121416
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出彈簧長度L與拉力F的關(guān)系圖象.
          (2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為______cm,
          (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答______,請說明理由:______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小華看到:彈簧受到的拉力越大,它的長度就越長,于是他提出猜想:“彈簧的長度跟受到的拉力成正比”.為了驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),通過逐個(gè)加掛鉤碼,使彈簧受到的拉力F1、F2、F3…逐漸增大,記下每次彈簧的長度L1、L2、L3….其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
          拉力F/N0.511.52.02.5
          彈簧長度L/cm6810121416
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出彈簧長度L與拉力F的關(guān)系圖象.
          (2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為______cm,
          (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小華的猜想正確嗎?答______,請說明理由:______.

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