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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          小明學過機械效率后,提出了一個問題:“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有沒有關系?針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗(如圖所示),并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:


          (1)第三次實驗填入表格中的數(shù)據(jù):有用功為_____J,總功為______J,機械效率是       。                     
          (2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,越          。
          (3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是:_            。
          (4)如果小明還想要探究斜面機械效率與物重的關系,實驗時應控制哪些條件不變?
          _________________________________

          (1)1.25,1.55,81%;(2)費力(或不省力);(3)在其他條件不變的情況下,斜面越陡,機械效率越高;(4)斜面的傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度。
           
          本題考查學生的科學探究能力。(1)在利用斜面來搬運物體時,所做的有用功是克服物體重力所做的功,額外功是克服物體與斜面之間摩擦力所做的功,所作的總功是所用推力或拉力所做的功,所以第三次實驗中的所作的有用功為W有用=Gh=5N×0.25m=1.25J,總功為W總=FS=3.1N×0.5=1.55J,此時斜面的機械效率是η=W有用/W總=1.25J/1.55J=81%;(2)由實驗數(shù)據(jù)中的第2列、第3列和第5列對比分析,我們可以看出當物體的重力不變時,斜面越陡沿斜面拉物體的拉力也就越大,據(jù)此我們可得出斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,拉力越大,越費力;(3)通過對實驗數(shù)據(jù)中的第2列、第3列和第9列對比分析,可得出的結論是:在其他條件不變的情況下,斜面越陡,機械效率越高;(4)要想探究機械效率與物重的關系,我們應采用控制變量法,控制其他影響斜面機械效率的相關因素不變,即控制斜面的傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度不變,只改變物重的大小即可。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (8分)用如圖所示的滑輪組去拉物體A,已知A物質的密度是2 ×103kg/m3,底面積是0.3m3,重力為600N。物體A在F=100N的拉力作用下,沿水平方向勻速前進了2m。(g取10N/kg)求:
          (1)物體A對水平地面的壓強是多少?
          (2)物體A的體積是多大?
          (3)若該裝置的機械效率為80%,物體A
          在水平方向上受到的阻力是多少

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表
          試驗序號
          鉤碼g/N
          鉤碼上升的高度/m
          繩端的拉力/N
          繩端移動的距離/m
          機械功率/%

          4
          0.1
          1.8
          0.3
          74.1

          6
          0.1
          2.4
          0.3
           
          (2)第2次實驗中,拉力做的總功是   J,滑輪組做的有用功是   J,滑輪組的機械效率η=   (結果保留一位小數(shù)).
          (3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是    

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小強利用如圖所示的滑輪組去拉物體,使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動了6m,若A所受地面的摩擦力f = 600N,小強所用拉力F ="250" N,該裝置的機械效率是多少?若物體A重為3000N,仍使用該滑輪組去拉,其機械效率將如何變化(要求說明其道理)?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在l0s內將240N的物體勻速提升2m.已知工人的拉力為l 00N(不計繩重與摩擦阻力),求:

          (1) 對重物做的有用功;
          (2) 工人做功的功率;
          (3) 滑輪組的機械效率;
          (4) 如果用此滑輪組勻速提升300N的重物,拉力應為多大?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)在如皋港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關?小華提出了以下的猜想:

          A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關.
          B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關.
          小華同學為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖12所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
          實驗
          次數(shù)
          斜面傾角θ
          物塊重量
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W/J
          總 功
          W/J
          斜面的機械效率
           
          300
          5.0
          0.6
          4.2
          1.2
          3.0
          5.0
           
           
          300
          3.0
          0.6
          2.5
          1.2
          1.8
           
          60%
           
          450
          3.0
          0.8
          2.8
          1.2
          2.4
          3.4
          71%
          (1)在實驗操作過程中,應沿斜面向上__拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊向_ _移動(填“左”或“右”).
          (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實驗斜面的機械效率為__ _%,第②次實驗中總功為_ _J.
          (3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想_ _(填寫字母);通過對比實驗②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:_______ ________________.
          (4)除了小華的猜想以外,請你猜想斜面的機械效率還可能與_           _(寫出一個)有關.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小剛同學設計了一個高度可調節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如圖所示.她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
          斜面
          傾斜角θ
          小車重G/N
          斜面高
          h/m
          斜面長
          S/m
          拉力
          F/N
          有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機械效率η
          12°
          5
          0.2
          1
          2.1

          2.1
          48%
          30°
          5
          0.5
          1
          3.6
          2.5

          69%
          45°
          5
          0.7
          1
          4.3
          3.5
          4.3

          (1)上表中的空格處①、②、③對應的數(shù)據(jù)分別是:        、    
          (2)分析上表數(shù)據(jù),得出的探究結論是:斜面傾斜角θ越  (選填“大”或“小”),斜面越    (選填“省力”或“費力”),斜面的機械效率越    (選填“高”或“低”).
          (3)實驗過程中拉力的方向應與斜面      
          (4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持     不變,斜面的光滑程度不變,只改變      .  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在某建筑工地上,工人用如圖5所示的滑輪組將重為1200 N
          的建筑材料從地面運到高20 m的樓上,手豎直向上的拉力是500 N,
          在這個過程中,工人做了________J的有用功,做了________額外功,
          滑輪組的機械效率是________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2012年5月,日本科學家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術,如圖所示:在硅板表面覆蓋陶瓷薄層,持續(xù)加熱一段時間后,硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜.加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜,這說明:______;______.

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