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          【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計(jì)，則（ ）
          A. 手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙 
          B. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
          C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
          D. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          由圖可知，甲滑輪是定滑輪，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力；
          乙滑輪是動(dòng)滑輪，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，
          則手的拉力：F甲＞F乙；
          兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動(dòng)滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結(jié)合機(jī)械效率公式可知，有用功相同時(shí)，總功越大的，機(jī)械效率越小。
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是：（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】媽媽用電動(dòng)車(chē)送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（　�。�
          A. 電動(dòng)車(chē)上的座位 B. 路旁的樹(shù)木
          C. 迎面走來(lái)的行人 D. 從身旁超越的汽車(chē)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14.3×107J/kg， 完全燃燒500g的氫氣可放出 J 的熱量，若一罐氫氣用去了一半， 則剩余氫氣的熱值為： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)將以下活動(dòng)所需時(shí)間由長(zhǎng)到短排列（填序號(hào)） 。
          A. 去操場(chǎng)做一遍廣播操 B. 到隔壁教室去借一本書(shū)
          C. 步行到距離家3km的學(xué)校上學(xué) D. 眨一下眼睛
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法中正確的是
          A．磁浮列車(chē)能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用　　
          B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)
          C．發(fā)電機(jī)在發(fā)電過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 
          D．地磁的N極在地理的北極附近
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們?cè)谡n外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料上給出的常見(jiàn)物質(zhì)的密度值中，固體和液體中沒(méi)有附加條件，而氣體密度表中則有附加的條件“0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”．據(jù)此，同學(xué)提出了下列問(wèn)題，其中有價(jià)值且可供探究的問(wèn)題是
          A. 固體、液體和氣體的密度都會(huì)與溫度有關(guān)嗎？ B. 氣體的密度與哪些因素有關(guān)？
          C. 氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系？ D. 為什么氣體密度要有附加條件？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。 
          次數(shù)
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升
          高度h/m
          有用功
          W有/J
          測(cè)力計(jì)
          拉力F/N
          測(cè)力計(jì)移動(dòng)
          距離s/m
          總功
          W總/J
          機(jī)械
          效率η
          1
          2
          0.1
          0.2
          0.9
          0.3
          0.27
          74.1%
          2
          4
          0.1
          0.4
          1.6
          0.3
          0.48
          83.3%
          3
          4
          0.1
          1.1
          0.5
          0.55
          （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。
          （2）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越 /span>。
          （3）第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是 。
          （4）第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，把同一重物提升相同高度對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn)，宇航員乘坐宇宙飛船邀游太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話(huà)，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話(huà)，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流．其原因是（ ）
          A．用通信設(shè)備對(duì)話(huà)是為了方便 B．太空中噪聲太大
          C．聲音的傳播需要介質(zhì) D．聲音只能在地面上傳播
          

			
          

			
          
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