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        1. 【題目】請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)將以下活動(dòng)所需時(shí)間由長(zhǎng)到短排列(填序號(hào))

          A. 去操場(chǎng)做一遍廣播操 B. 到隔壁教室去借一本書(shū)

          C. 步行到距離家3km的學(xué)校上學(xué) D. 眨一下眼睛

          【答案】CABD

          【解析】解答對(duì)時(shí)間的正確估讀是解這類(lèi)題目的關(guān)鍵:眨一下眼睛約幾毫秒,到隔壁教室去借一本書(shū)約3分鐘,做一遍廣播操約5分鐘,步行到距離家3km的學(xué)校上學(xué)約半小時(shí)。所以排列順序應(yīng)為CABD

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來(lái)相比,以下法正確的是(

          A.只有密度和熱值不變

          B.只有密度和比熱容不變

          C.只有比熱容和熱值不變

          D.三個(gè)都不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A,當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí),物塊A有的體積露出水面,此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)(,g取10N/kg).求:

          (1)物塊A受到的浮力;

          (2)物塊A的密度;

          (3)往容器緩慢加水(水未溢出)至物塊A恰好浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p(整個(gè)過(guò)程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)量關(guān)系如圖乙所示).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中,在連接電路時(shí)應(yīng)使電鍵處于__________狀態(tài),應(yīng)使電流從電流表的_________接線柱流入(選填“正極”或“負(fù)極”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度.

          (1)測(cè)量原理是

          (2)圖甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情境,合理的順序是 (填字母).

          (3)有圖甲(b)可知,小石塊的質(zhì)量是 g.

          (4)將石塊放入盛有40ml水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖乙所示,則小石塊的密度是 kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體,已知滑輪重20N,繩重、摩擦不計(jì),則

          A. 手的拉力:F=F;機(jī)械效率:η=η

          B. 手的拉力:F<F;機(jī)械效率:ηη

          C. 手的拉力:F>F;機(jī)械效率:ηη

          D. 手的拉力:F>F;機(jī)械效率:ηη

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

          次數(shù)

          物體的重力

          G/N

          提升高度

          h/m

          拉力

          F/N

          繩端移動(dòng)的距離s/m

          機(jī)械效率

          η

          1

          2

          0.1

          1

          0.3

          66.7%

          2

          3

          0.1

          1.4

          0.3

          71.4%

          3

          4

          0.1

          1.8

          0.3

          74.1%

          4

          2

          0.1

          1.5

          0.2

          (1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 (結(jié)果精確到0.1%),這次數(shù)據(jù)是用圖中 (填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測(cè)得的

          (2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該 在第1次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時(shí),拉力F的功率為 W;

          (3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí),越力的滑輪組其機(jī)械效率越大,他的想法正確嗎? 。請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷依據(jù):

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為26.12厘米,則他使用的刻度尺的分度值是________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】李東和王芳在海邊沙灘上游玩時(shí)發(fā)現(xiàn),游客們走路時(shí)在沙地上留下的腳印有深有淺。(1)王芳發(fā)現(xiàn),女孩子穿高跟鞋站立時(shí)留下的腳印比赤腳站立時(shí)的腳印深得多,這一事實(shí)表明,腳印印痕的深淺與__________有關(guān)。

          李東觀察發(fā)現(xiàn)小孩的腳印一般較淺,成人的腳印一般較深。他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關(guān),重力越大,腳印越深。那么,印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關(guān)呢?他們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。于是兩人就地取材,按以下步驟進(jìn)行操作:

          在地面鋪上一層足夠厚的松軟細(xì)沙,把一長(zhǎng)方體磚塊輕輕放置在沙面上,穩(wěn)定后,移開(kāi)磚塊;

          用沙子堆成一個(gè)傾角較小的斜坡,將磚塊輕輕放置在沙子上,穩(wěn)定后,移開(kāi)磚塊;

          用沙子堆成一個(gè)傾角較大的斜坡,將磚塊輕輕放置在沙子上,穩(wěn)定后,移開(kāi)磚塊。

          上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列哪種測(cè)量工具是必不可少的?( )

          A.天平 B.彈簧測(cè)力計(jì) C.刻度尺 D.量角器

          三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分別如圖甲所示:

          從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,李東的猜想是不科學(xué)的,影響印痕深淺的另一個(gè)物理量不是施壓物體的重力而是___ ______。

          (2)李東和王芳通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)重力一定的物體,放在傾角不同的 斜面上,斜面越陡,斜面受到的___ _____越小。

          若用彈簧測(cè)力計(jì)如圖乙所示將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng),設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1,小車(chē)受到的摩擦力為f1;增大傾角后,仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物,拉力為F2,摩擦力為f2.那么F1 f1 (大于/等于/小于);f1 f2(大于/等于/小于)

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