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          液體溫度計(jì)，下列幾種說法中正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：溫度計(jì)的使用與注意事項(xiàng)：
          （1）使用前先看量程、分度值；（2）使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡必須全部浸在被測(cè)液體中，不能碰到容器底和容器壁；（3）溫度計(jì)放入液體中應(yīng)稍待一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（4）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍要放在被測(cè)液體中，視線應(yīng)與液柱的凹液面最低部相平或與凸液面最頂部相平．
          解答：解：
          A、B、溫度計(jì)放入液體中應(yīng)稍待一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；
          C、使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡必須全部浸在被測(cè)液體中，不能碰到容器底和容器壁．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍要放在被測(cè)液體中，不能離開被測(cè)液體．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查的是溫度計(jì)的正確使用，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、下列說法中不正確的是（　　）
          

          


          
幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
          

          
鎢
3410
          

          
鐵
1535
          

          
冰
0
          

          
海波
48
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?南匯區(qū)二模）電流是看不見的，但我們可以通過電流的效應(yīng)去了解它．如：電熨斗中是否有電流通過，可以用電熨斗是否發(fā)熱來判斷，這是科學(xué)研究中常用的一種方法．下列幾個(gè)物理學(xué)研究實(shí)例中，同樣采用這種研究方法的是
          （2）
          （2）
          （選填序號(hào)）．
          （1）研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，保持導(dǎo)體的電阻不變；
          （2）溫度變化是看不見的，判斷物體的溫度是否發(fā)生變化時(shí)，可以利用溫度計(jì)中液體的體積是否發(fā)生變化；
          （3）學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，先從勻速直線運(yùn)動(dòng)入手；
          （4）磁場(chǎng)是看不見的，研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?松江區(qū)三模）某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：
          A．與物體升高的溫度有關(guān)
          B．與物體的質(zhì)量有關(guān)
          C．與物質(zhì)的種類有關(guān)
          為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖所示裝置做了如下實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中．（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）
          表一
          

          


          
50克水
時(shí)間（分鐘）
0
1
2
3
4
5
6
          

          
溫度（℃）
20
24
28
32
36
40
44
          

          
升高溫度（℃）
0
4
8
12
16
20
24
          表二
          

          


          
100克水
時(shí)間（分鐘）
0
1
2
3
4
5
6
          

          
溫度（℃）
20
22
24
26
28
30
32
          

          
升高溫度（℃）
0
2
4
6
8
10
12
          表三
          

          


          

時(shí)間（分鐘）
/
/
/
/
/
/
/
          

          
溫度（℃）
/
/
/
/
/
/
/
          

          
升高溫度（℃）
/
/
/
/
/
/
/
          ①分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
          ，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
          ②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過推理，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，
          質(zhì)量越小，升高的溫度越多
          質(zhì)量越小，升高的溫度越多
          ．
          ③進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論為：
          同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
          同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
          ．
          ④為了驗(yàn)證猜想
          C
          C
          （選填字母），請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)填在表三
          50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
          50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
          中．
          ⑤在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的主要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是
          B
          B
          ．
          A  測(cè)定物質(zhì)的密度B  研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
          C  用電流表、電壓表測(cè)電阻D  研究平面鏡成像特點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          同學(xué)們使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度．
          （1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          性質(zhì)制成的．
          （2）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請(qǐng)將各步驟的標(biāo)號(hào)按正確的操作順序填寫在下面橫線上．
          A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
          B．估計(jì)被測(cè)物體體的溫度；
          C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
          D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；
          E．取出溫度計(jì)；
          F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸．
          操作步驟的正確順序是：
          AFCDE
          AFCDE

          （3）用選好的溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖1所示的幾種做法中正確的是
          D
          D


          （4）“為測(cè)量一杯熱水的溫度，在把溫度計(jì)插入熱水后應(yīng)何時(shí)讀數(shù)據(jù)？”對(duì)于這個(gè)問題有三種不同的意見：
          甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時(shí)間越久讀數(shù)越準(zhǔn)確．請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表評(píng)論．
          （5）讀出圖2所示的甲、乙溫度計(jì)所示的溫度值，甲是
          -4
          -4
          ℃；乙是
          74
          74
          ℃．
          （6）如果溫度計(jì)的內(nèi)徑粗細(xì)不均勻，對(duì)溫度計(jì)的測(cè)量的準(zhǔn)確性有影響嗎？有什么影響？
          （7）在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，此時(shí)你應(yīng)該
          C
          C

          A．堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾
          B．幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師
          C．立即報(bào)告老師，請(qǐng)老師及時(shí)處理
          D．用紙蓋上這些水銀，下課再處理．
          

			
          

			
          
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