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          如圖所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫出力F1和F2對支點0的力臂L1和L2。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          過支點O分別畫動力作用線和阻力作用線的垂線段即可，如圖所示：

          思路分析：已知支點、動力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂．
          試題點評：本題考查了力臂的畫法．畫力臂時關(guān)鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的常用工具中，它們的物理模型都是    .在這些工具中，省力的是   ，費力的是   ，既不省力也不費力的是        (填序號)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          按照題目要求作圖：
          （1）在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。

          （2）在圖中請在圖中畫出用此杠桿提升物體時的最小力的示意圖（O為支點）。

          （3）在圖中杠桿OAB處于平衡狀態(tài)，畫出使杠桿平衡的動力的力臂L1。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          簡單機械在生活中有很多應(yīng)用。將鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當(dāng)于一個         （選填“杠桿”、“滑輪”或“輪軸”），它屬于         （選填“省力”或“費力”）機械；為了方便升旗，在旗桿最頂部安裝有一種簡單機械，它的名稱是             ，使用它，達到了                          的好處 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          某科學(xué)興趣小組利用輕質(zhì)硬棒、細線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來研究杠桿平衡條件，如圖，在C處掛一待測物體B，當(dāng)重為8N的物體A掛在D處時，硬棒水平平衡，測得OC=6cm，OD=8cm，求：

          （1）此時B的重力是多少？
          （2）保持O點位置和A的重力不變，在C處掛不同重力的物體，移動A的位置，使硬棒水平平衡，分別在OE上標(biāo)出相應(yīng)重力值所對應(yīng)的刻度，就制成了一根能直接讀出重力的杠桿，問該杠桿刻度是否均勻，說明理由
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了使杠桿的        在支點上；掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，目的是                   

          上圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
          實驗次數(shù)
          		動力F1 / N
          		動力臂L1 / cm
          		阻力F2 / N
          		阻力臂L2 / cm
          1
          		1.5
          		10
          		1
          		 
          2
          		1
          		20
          		 
          		10
          3
          		1
          		20
          		1.5
          		10
          (1) 將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
          (2) 小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是________________________________．
          (3) 實驗中多次測量的目的是_____________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，在杠桿上分別作用的四個力中，不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是________，能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小力是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          按照題目的要求作圖：

          （1）如圖甲所示為修剪樹枝的剪刀，O為轉(zhuǎn)動軸(支點)．請在圖中畫出F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖。
          （2）請在乙圖中的兩個虛線框內(nèi)，選填上“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，下列器件中屬于費力杠桿的是【   】
          

			
          

			
          
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