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          如圖所示，將一塊1m長(zhǎng)的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個(gè)重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端．這里的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，稱做__________，此時(shí)效率為_________，木板對(duì)小鐵塊的摩擦力為_________N．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          斜面 80％ 10

          試題分析：如圖可以直接看出這種機(jī)械是斜面，斜面的機(jī)械效率公式η=×100％代入數(shù)據(jù)可得η=％=80％，額外功等于總功減有用功即50N×1m-100N×0.4m=10Nm，f=W有/s=10N.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在舉世矚目的2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，體操王子──李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)主火炬。如圖所示，他在勻速升空的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是               （    ）
          A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變B．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加
          C．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加D．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (5分)在”測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手__  拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．
          (2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為__ _J，總功為___ __J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為__ _．
          (3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將__   (選填”增大”、”減小”或”不變”)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長(zhǎng)木板、刻度尺、
          彈簧測(cè)力計(jì)、小車A、木塊B等器材設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答：

          （1）實(shí)驗(yàn)中如何改變斜面的傾斜程度____________________.
          （2）為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格。
          （3）根據(jù)所測(cè)物理量寫出在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算的物理量的表達(dá)式。
          ————————————————————————————。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)：
          滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；
          滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
          一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組，并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：

          （1）在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率。
          （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)_____和_____(選填①、②、③、)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)； 
          （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越______；
          （4）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用_______(填“同一”
          或“不同”)滑輪組，提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          		動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N
          		物重G/N
          		鉤碼上升高度h/m
          		動(dòng)力F/N
          		動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m
          		滑輪組的機(jī)械效率η/%
          1
          		0.5
          		1
          		0.1
          		0.7
          		0.3
          		47.6
          2
          		0.5
          		1
          		0.2
          		0.7
          		0.6
          		47.6
          3
          		0.5
          		2
          		0.1
          		1.1
          		0.3
          		60.6
          4
          		0.5
          		4
          		0.1
          		2
          		0.3
          		①
          5
          		1
          		4
          		0.1
          		②
          		0.5
          		 
          （1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
          （2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向　 　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
          （3）表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為　 　；根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為　　N．
          （4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與　        　無(wú)關(guān)．
          （5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和　    　有關(guān)．
          （6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是　 　的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中　 　兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，不計(jì)摩擦，把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N，則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          A．動(dòng)滑輪重4N
          B．使用該動(dòng)滑輪要費(fèi)距離
          C．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%
          D．提升物體的速度越快，機(jī)械效率越高
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖所示，一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組，提起600N的貨物，已知繩端拉力F為240N，繩的自由端被拉下3m，不計(jì)繩重和摩擦，求：

          （1）工人所做的有用功和總功；
          （2）滑輪組的機(jī)械效率；
          （3）若用此滑輪組提升G=720N的重物，則滑輪組的機(jī)械效率為多少?工人對(duì)繩子自由端作用的力是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，若不計(jì)繩重及摩擦，兩裝置都勻速提升同一重物，則下列說(shuō)法正確的是 （  ）
          A．F1=F2，滑輪組的機(jī)械效率相同
          B．F1＞F2，滑輪組的機(jī)械效率相同
          C．F1＞F2，乙滑輪組的機(jī)械效率高
          D．F1＜F2，乙滑輪組的機(jī)械效率高
          

			
          

			
          
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