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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以歸納出電壓U2和U1的關(guān)系：U2=
           
          ．
          

          


          
U1/V
6
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5
          

          
U2/V
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：從表格數(shù)據(jù)知，R1兩端電壓U1與R2兩端電壓U2之和是定值．
          解答：解：由表格數(shù)據(jù)知，R1兩端電壓U1和R2兩端電壓U2的之和都為9V，則U2=9V-U1．
          故答案為：9V-U1．
          點(diǎn)評(píng)：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理是最近幾年中考的熱點(diǎn)，根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和進(jìn)行判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?閘北區(qū)一模）某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
          猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          ①按如圖所示的電路圖連接電路．
          ②閉合電鍵，用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓．
          ③在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí)，該同學(xué)采用以下方法：
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
          ④測(cè)出AC間的電壓．
          交流與評(píng)估：
          ①在連接電路時(shí)，電鍵必須
          斷開
          斷開
          ．
          ②該同學(xué)
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）測(cè)出R2兩端的電壓，其原因是
          電壓表正負(fù)接線柱接反了
          電壓表正負(fù)接線柱接反了
          ．
          ③方法改進(jìn)后，該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓
          等于
          等于
          各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）．
          ④這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，沒有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，沒有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
          ．
          

          


          
UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
          

          
2.4
1.4
3.8
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          ①　按如圖14所示的電路圖連接電路。
          ②　閉合電鍵，用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓。
          ③　在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí)，該同學(xué)采用以下方法：
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。
          ④　測(cè)出AC間的電壓。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
          交流與評(píng)估：
          ①　在連接電路時(shí)，電鍵必須　�。�9）　　。
          ②　該同學(xué)　�。�10）　　（選填“能”或“不能”）測(cè)出R2兩端的電壓，其原因是
          　　　　　　�。�11）　　　　　　　　　。
          ③　方法改進(jìn)后，該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓　　（12）　　各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）。
          ④　這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：　　　　　　�。�13）　　　　　　　。
          UAB（伏）
          		UBC（伏）
          		UAC（伏）
          2.4
          		1.4
          		3.8
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010年上海市闡北區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          ①　按如圖14所示的電路圖連接電路。
          ②　閉合電鍵，用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓。
          ③　在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí)，該同學(xué)采用以下方法：
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。
          ④　測(cè)出AC間的電壓�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
          交流與評(píng)估：
          ①　在連接電路時(shí)，電鍵必須　�。�9）　　。
          ②　該同學(xué)　�。�10）　　（選填“能”或“不能”）測(cè)出R2兩端的電壓，其原因是
          　　　　　　　（11）　　　　　　　　　。
          ③　方法改進(jìn)后，該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓　�。�12）　　各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）。
          ④　這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：　　　　　　　（13）　　　　　　　。
          UAB（伏）
          		UBC（伏）
          		UAC（伏）
          2.4
          		1.4
          		3.8
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
          猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          ①按如圖所示的電路圖連接電路．
          ②閉合電鍵，用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓．
          ③在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí)，該同學(xué)采用以下方法：
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
          ④測(cè)出AC間的電壓．
          交流與評(píng)估：
          ①在連接電路時(shí)，電鍵必須________．
          ②該同學(xué)________（選填“能”或“不能”）測(cè)出R2兩端的電壓，其原因是________．
          ③方法改進(jìn)后，該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓________各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）．
          ④這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：________．
          UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）
          2.41.43.8
          

			
          

			
          
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