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        1. 某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn),請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
          猜想和假設(shè):串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和.
          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          ①按如圖所示的電路圖連接電路.
          ②閉合電鍵,用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓.
          ③在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí),該同學(xué)采用以下方法:
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
          ④測(cè)出AC間的電壓.
          交流與評(píng)估:
          ①在連接電路時(shí),電鍵必須________.
          ②該同學(xué)________(選填“能”或“不能”)測(cè)出R2兩端的電壓,其原因是________.
          ③方法改進(jìn)后,該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中,分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電壓________各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”).
          ④這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:________.
          UAB(伏)UBC(伏)UAC(伏)
          2.41.43.8

          斷開    不能    電壓表正負(fù)接線柱接反了    等于    實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律
          分析:(1)連接電路時(shí),開關(guān)必須要斷開,斷開的目的是為了保護(hù)電路,以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路燒壞電源;
          (2)電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,所以判斷李瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓,就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確;
          (3)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等.
          (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論,一般都要多做幾次實(shí)驗(yàn),多做幾次實(shí)驗(yàn),就可以多獲幾組數(shù)據(jù),從而可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析,以此獲得結(jié)論.
          解答:(1)在連接電路過(guò)程中,為了防止連接錯(cuò)誤燒壞元件,開關(guān)必須斷開,連接完成后,檢查無(wú)誤才能閉合開關(guān);
          (2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與R2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出R2兩端的電壓;
          (3)由表中數(shù)據(jù)可知:UAB+UBC=3.8V,這與UAC間電壓相等,所以他的結(jié)論與猜想相符.所以結(jié)論是:串聯(lián)電路中,總電壓等于各導(dǎo)體兩端電壓之和.
          (4)不足之處是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)少.而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.
          故答案為:(1)斷開;(2)不能;電壓表正負(fù)接線柱接反了;
          (3)等于;(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.
          點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)題,做此題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答,需要注意的是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開關(guān)都必須是斷開;實(shí)驗(yàn)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組數(shù)據(jù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?閘北區(qū)一模)某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn),請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
          猜想和假設(shè):串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和.
          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          ①按如圖所示的電路圖連接電路.
          ②閉合電鍵,用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓.
          ③在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí),該同學(xué)采用以下方法:
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
          ④測(cè)出AC間的電壓.
          交流與評(píng)估:
          ①在連接電路時(shí),電鍵必須
          斷開
          斷開

          ②該同學(xué)
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)測(cè)出R2兩端的電壓,其原因是
          電壓表正負(fù)接線柱接反了
          電壓表正負(fù)接線柱接反了

          ③方法改進(jìn)后,該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中,分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電壓
          等于
          等于
          各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”).
          ④這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律

          UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
          2.4 1.4 3.8

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以歸納出電壓U2和U1的關(guān)系:U2=
           

          U1/V 6 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5
          U2/V 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn),請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。猜想和假設(shè):串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          ① 按如圖14所示的電路圖連接電路。
          ② 閉合電鍵,用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓。
          ③ 在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí),該同學(xué)采用以下方法:
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
          ④ 測(cè)出AC間的電壓。                    
          交流與評(píng)估:
          ① 在連接電路時(shí),電鍵必須  (9)  。
          ② 該同學(xué)  (10)  (選填“能”或“不能”)測(cè)出R2兩端的電壓,其原因是
                 (11)         。
          ③ 方法改進(jìn)后,該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中,分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電壓 。12)  各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”)。
          ④ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:       (13)       。
          UAB(伏)
          UBC(伏)
          UAC(伏)
          2.4
          1.4
          3.8
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010年上海市闡北區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn),請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。猜想和假設(shè):串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
          ① 按如圖14所示的電路圖連接電路。
          ② 閉合電鍵,用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓。
          ③ 在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí),該同學(xué)采用以下方法:
          電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
          ④ 測(cè)出AC間的電壓!                   
          交流與評(píng)估:
          ① 在連接電路時(shí),電鍵必須 。9)  
          ② 該同學(xué) 。10)  (選填“能”或“不能”)測(cè)出R2兩端的電壓,其原因是
                。11)         。
          ③ 方法改進(jìn)后,該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中,分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電壓  (12)  各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”)。
          ④ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:       (13)       。

          UAB(伏)
          UBC(伏)
          UAC(伏)
          2.4
          1.4
          3.8
           

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