【題目】在如圖所示的情景中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ �。�
A.
曬太陽(yáng)
B.
擦火柴
C.
冬天搓手
D.
滑滑梯
【答案】A
【解析】解：A、曬太陽(yáng)是從太陽(yáng)吸收熱量、內(nèi)能增加，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，符合題意； B、擦火柴，克服摩擦做功，使火柴的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
C、搓手取暖時(shí)，兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、滑滑梯，克服摩擦做功，使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選A．
【考點(diǎn)精析】利用做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大；物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減�。�
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】定值電阻R1的發(fā)熱功率和電流的關(guān)系圖象如圖所示，定值電阻R2=7Ω，把這兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路中時(shí)，電阻R1兩端的電壓U1和電阻R2兩端的電壓U2之比為 ， 若把這兩個(gè)電阻并聯(lián)接入電路中，通過(guò)電阻R1的電流I1和通過(guò)電阻R2的電流I2之比為 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小欣猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：斜面、幾個(gè)質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等，小欣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動(dòng)在水平面上的同一木塊運(yùn)動(dòng)． 
（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較來(lái)確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷動(dòng)能的大�。ㄟx填“鋼球”或“木塊”）；
（2）探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體的不變，具體的做法是：讓質(zhì)量的鋼球從斜面的高度由靜止滑下；
（3）鋼球碰到木塊并一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于木塊受到的作用，鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，在此過(guò)程中鋼球和木塊的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為能；
（4）若本實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究的目的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2010年11月16日，第八屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)在珠海舉行．在航展期間，八一跳傘隊(duì)的女隊(duì)員表演“七仙女下凡”，隊(duì)員身著仙女服飾，宛若神話故事中的仙女飄然而下，如圖所示．在跳傘隊(duì)員勻速下降的過(guò)程中（ �。� 
A.只受重力的作用
B.受到的重力等于阻力
C.受到的重力小于阻力
D.受到的重力大于阻力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在機(jī)械制造中有一個(gè)給大飛輪定重心的工序，該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的位移，以使它準(zhǔn)確位于軸心上．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M=40kg、半徑為R=0.6m的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi)繞軸心（圖中兩虛線的交點(diǎn)）自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用力轉(zhuǎn)動(dòng)大飛輪，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)若干周后停止．多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記F總是停在圖示位置． 
（1）根據(jù)以上情況，可以初步確定飛輪重心P可能在圖中 ．
A.軸心正下方的某一位置
B.軸心正上方的某一位置
C.軸心右側(cè)的某一位置
D.軸心左側(cè)的某一位置
（2）工人選擇在飛輪邊緣上的某點(diǎn)處焊接上質(zhì)量為m=0.4kg的金屬后，再用力轉(zhuǎn)動(dòng)飛輪，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了．
（3）計(jì)算調(diào)整前飛輪的重心P到軸心的距離．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙所示是關(guān)于磁與電關(guān)系的示意圖，其中圖是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；根據(jù)這現(xiàn)象可以制成機(jī)． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.加熱前，水分子是不停運(yùn)動(dòng)的
B.加熱過(guò)程中，水的溫度升高時(shí)，內(nèi)能增大
C.水的內(nèi)能增大是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的
D.水蒸氣對(duì)木塞做功，把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木塞的內(nèi)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同固體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象，用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個(gè)實(shí)心正方體，b的邊長(zhǎng)是a的2倍，把它們放在水平地面上，a、b兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（ ） 
A.pa：pb=1：8
B.pa：pb=1：4
C.pa：pb=1：2
D.pa：pb=1：1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離． 
（1）三次實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變來(lái)改變小車所受阻力大小的．
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”的目的是用來(lái)反映了小車
A.受到到阻力的大小
B.速度的快慢
C.速度減小的快慢
（3）小車在水平面上三次滑行過(guò)程中（忽略空氣影響），產(chǎn)生的熱量多（“毛巾上”、“棉布上”、“木板上”或“一樣”）．
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