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          用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：
          （1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列
           
          ；
          A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上
          B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡
          C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
          a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；
          b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖2所示，記下量筒中鹽水的體積V；
          c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖1所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；
          d、計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ（根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫）
          玻璃杯和鹽水的
          質(zhì)量m1/g          		玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中的
          鹽水的質(zhì)量m/g          		量筒中的
          鹽水的體積V/cm3          		鹽水的密度
          ρ/（kg?m-3）
          130.2
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          思玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流．
          （1）思玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
          a．看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了．于是，立即將空燒杯放在天平左盤開(kāi)始測(cè)量．可組長(zhǎng)佳麗同學(xué)馬上給她提示“等等，天平還未好”．思玲同學(xué)明白了，接下來(lái)她將
           
          ，再調(diào)節(jié)
           
          ，使指針指在分度盤的中線處；
          b．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
          c．向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
          d．把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
          （2）文峰同學(xué)認(rèn)為思玲同學(xué)操作過(guò)程還存在問(wèn)題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會(huì)兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：
          

          


          
燒杯規(guī)格
500mL
250mL
100mL
50mL
          

          
空杯質(zhì)量/g
146
100
46
34.5
          

          
杯和剩余油的質(zhì)量/g
151
103
48.5
35.8
          通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明文峰同學(xué)的猜想是
           
           （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯，則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí)，需要減
           
          g后再計(jì)算密度，否則其測(cè)得的密度值
           
           （選填“偏大”或“偏小”）．
          （3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你改進(jìn)佳麗同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作：
          a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出
           
           的總質(zhì)量m；
          b．把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
          c．用天平測(cè)出
           
           的總質(zhì)量m′．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：
          （1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列
           
          ．
              A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上
              B．調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁水平平衡
              C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
              A．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；
              B．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，記下量筒中鹽水的體積V；
              C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖甲所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；
              D．計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度p（根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成如表數(shù)據(jù)的填寫）
          

          


          
玻璃杯和鹽水的
          質(zhì)量m1/g          		
玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g
量筒中的
          鹽水的質(zhì)量m/g          		
量筒中的
          鹽水的體積V/cm3          		
鹽水的密度
          ρ/（kg?m-3）
          

          
130.2

           
          		

           
          		

           
          		

           
          （3）老師給同學(xué)們一只彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)小石塊和裝有適量水的杯子，要求測(cè)出鹽水的密度．測(cè)量方法如下：
              A．用細(xì)線將小石塊栓好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力，記為G；
              B．
           
          ；
              C．
           
          ；
          利用測(cè)出的物理量可得：鹽水的密度ρ=
           
          （水的密度用ρ水表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“測(cè)定某種油的實(shí)驗(yàn)”中，鄭全和馬明兩同學(xué)書寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，實(shí)驗(yàn)的步驟略有不同，兩人的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          鄭全：
          （1）用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量m杯
          （2）用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量m總
          （3）用量筒測(cè)出油的體積V
          （4）由 ρ=
          m
          v
          ，算出油的密度 ρ=
          m總-m杯
          v

          馬明：
          （1）用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量m總
          （2）把杯里的油倒入量筒，記下油的體積V
          （3）用天平測(cè)出杯子的質(zhì)量m杯
          （4）由 ρ=
          m
          v
          ，算出油的密度 ρ=
          m總-m杯
          v

          你認(rèn)為
           
          同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法更科學(xué)些，理由是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          牛奶被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為最接近完善的食物，但市面上參水太多能否利用身邊物體鑒別是否參水，某同學(xué)在只有天平?jīng)]有量筒的情況下，又選用了，空飲料瓶，水等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第一步用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量m1，第二步裝滿水測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2，求出水的體積V=
          (m2-m1)ρ水
          ，根據(jù)他的思路他的第三步是
          （1）
           
          （說(shuō)出具體方法和測(cè)算的物理量并用字母表示）；
          （2）求得牛奶的密度為
           
          ．（運(yùn)用所測(cè)得的和已知的物理量的字母來(lái)表示）
          （3）他利用所測(cè)得的數(shù)據(jù)算出了牛奶的密度為1.01g/cm3；他上網(wǎng)查出牛奶的密度是1.03g/cm3是問(wèn)通過(guò)比較能確定牛奶是否摻水？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在測(cè)食用油密度的實(shí)驗(yàn)中
          （1）把天平放在水平工作臺(tái)上，將
           
          移至零刻度線處，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向
           
          （選填”左“或”右“）調(diào)，使橫梁平衡．
          （2）小明在倒出部分液體后測(cè)量的情況如圖所示，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果填入表中：
          

          


          
燒杯和油的總質(zhì)量/g
燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g
倒出油的質(zhì)量/g
倒出油的體積/cm3
油的密/g?cm-3
          

          
51.4
 
 
 
 
          （3）小明又設(shè)計(jì)出測(cè)油密度的另一種方法，步驟如下：
          A．測(cè)出空燒杯質(zhì)量m0；
          B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測(cè)出杯與油的質(zhì)量m1；
          C．測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V0；
          D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測(cè)出體積V．
          以上步驟正確的順序是：
           
          （填字母序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料，在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小娜拿著一盒椰汁飲料想測(cè)量它的密度．她來(lái)到物理實(shí)驗(yàn)室，利用天平和砝碼、量筒、椰汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

          （1）①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端
           
          處，此時(shí)天平的指針靜在如圖甲所示的位置，應(yīng)向
           
          （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
          ②用天平測(cè)出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為
           
          cm3．
          ③再用天平測(cè)出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為
           
          g，量筒中椰汁的質(zhì)量為
           
          g．
          ④經(jīng)計(jì)算可知椰汁的密度為
           
          g/cm3．
          （2）暑假時(shí)爸爸給小娜帶回來(lái)一個(gè)椰子，小娜感覺(jué)椰汁十分可口，她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢？于是，她找來(lái)了兩個(gè)量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個(gè)空的椰汁飲料盒和記號(hào)筆，測(cè)出了椰汁的密度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
          ①用剪刀將飲料盒的上端剪開(kāi)，裝入適量的椰汁，放入水盆中使其豎直漂浮，并用記號(hào)筆在盒上作出水面位置的標(biāo)記．
          ②將盒中的椰汁全部倒入量筒，測(cè)出其體積為V1．
          ③向盒中裝水，放入水盆中使其豎起漂浮，調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面
           
          ．
          ④
           
          ．
          ⑤椰汁密度的表達(dá)式為ρ椰汁=
           
          （用物理量的符號(hào)表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．
          （1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：
          ①將天平放在
           
          桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的
           
          處，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺中線的左邊，此時(shí)應(yīng)向
           
          調(diào)節(jié)
           
          ，使指針指在分度標(biāo)尺的中線處，這時(shí)橫梁平衡；
          ②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是
           
          cm3；
          ③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為
           
          g；
          ④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=
           
          g/cm3．
          （2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過(guò)程如下：
          ①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；
          ②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；
          ③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．
          請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=
           
          （用字母表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：

          （1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m=
           
          g．
          （2）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖1乙所示，則該液體的體積V=
           
          mL．
          盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
           
          （選填“偏大”或“偏小”）．原因是
           
          ．
          （3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出了m與V的關(guān)系圖象，如（圖2）所示．由圖象可知該液體的密度為
           
          g/cm3；通過(guò)查下表對(duì)照知該液體可能是
           
          ．
          一些物質(zhì)的密度
          物質(zhì)硫酸水煤油酒精
          密度（kg?m-3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103
          

			
          

			
          
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