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          椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料，在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小娜拿著一盒椰汁飲料想測(cè)量它的密度．她來到物理實(shí)驗(yàn)室，利用天平和砝碼、量筒、椰汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

          （1）①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端
           
          處，此時(shí)天平的指針靜在如圖甲所示的位置，應(yīng)向
           
          （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
          ②用天平測(cè)出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為
           
          cm3．
          ③再用天平測(cè)出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為
           
          g，量筒中椰汁的質(zhì)量為
           
          g．
          ④經(jīng)計(jì)算可知椰汁的密度為
           
          g/cm3．
          （2）暑假時(shí)爸爸給小娜帶回來一個(gè)椰子，小娜感覺椰汁十分可口，她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢？于是，她找來了兩個(gè)量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個(gè)空的椰汁飲料盒和記號(hào)筆，測(cè)出了椰汁的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
          ①用剪刀將飲料盒的上端剪開，裝入適量的椰汁，放入水盆中使其豎直漂浮，并用記號(hào)筆在盒上作出水面位置的標(biāo)記．
          ②將盒中的椰汁全部倒入量筒，測(cè)出其體積為V1．
          ③向盒中裝水，放入水盆中使其豎起漂浮，調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面
           
          ．
          ④
           
          ．
          ⑤椰汁密度的表達(dá)式為ρ椰汁=
           
          （用物理量的符號(hào)表示）．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某課外興趣小組發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別精致的小酒杯，想測(cè)出它的密度后大致判定是什么材料制作的，只有一個(gè)量筒（內(nèi)徑大于酒杯口徑）和水，你知道他們是怎么測(cè)量的嗎？
          （1）在量筒中裝適量的水，讀出水的體積為V1；
          （2）把酒杯口朝上小心放入量筒中使之漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度為V2，酒杯排開水的體積V排=
           
          ，酒杯受到的浮力F浮=
           
          ，酒杯受到重力G=
           
          ，酒杯的質(zhì)量m=
           
          ；
          （3）將酒杯口側(cè)向小心量筒中使之沉到水底，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度為V3，酒杯排開水的體積V排′=
           
          ，酒杯的體積V=
           
          ；
          （4）由浮力和密度知識(shí)推導(dǎo)出酒杯的密度為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：
          ①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)
           
          ，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡．
          ②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為
          76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是
           
          cm3；
          ③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為
           
          g；
          ④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=
           
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：
          （1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列
           
          ；
          A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上
          B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡
          C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
          （2）實(shí)驗(yàn)過程：
          a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；
          b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖2所示，記下量筒中鹽水的體積V；
          c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖1所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；
          d、計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ（根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，完成下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫）
          玻璃杯和鹽水的
          質(zhì)量m1/g          		玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中的
          鹽水的質(zhì)量m/g          		量筒中的
          鹽水的體積V/cm3          		鹽水的密度
          ρ/（kg?m-3）
          130.2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，小永同學(xué)為了測(cè)量四川南充生產(chǎn)的保寧醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

          把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母至天平平衡．接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
          A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1；
          B．將待測(cè)的醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2；
          C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積V；
          以上操作的正確順序是：
           
          ．（填字母代號(hào)）
          由圖可得倒入量筒的醋的體積如圖3所示，由此可得醋的密度是
           
          g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小亮的實(shí)驗(yàn)小組為確定某種未知液體的“身份”，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
          （1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量：當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和液體的質(zhì)量m=
           
          g；用量筒測(cè)量液體的體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V=
           
          mL；盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值
           
          （選填“偏大”或“偏小”）；
          （2）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為
           
          g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在測(cè)量鹽水的密度時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
          ①用天平測(cè)出空杯子的質(zhì)量m1
          ②在空杯子中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2
          ③把杯子中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
          ④根據(jù)ρ=
          (m1-m2)V
          ，求出鹽水密度．
          （1）用這個(gè)方案來測(cè)量鹽水的密度時(shí)，測(cè)得的結(jié)果將
           
          （填“偏大”或“偏小”），造成這一誤差的主要原因是：
           
          ．
          （2）如果要測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，請(qǐng)你用同樣的器材設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)方案，并簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法．實(shí)驗(yàn)方法：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)室中小明和小麗分別測(cè)量一個(gè)小石塊的密度和一杯鹽水的密度；

          （1）小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度，他把天平放在水平臺(tái)上，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖1中甲所示，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向
           
          端調(diào)，當(dāng)天平平衡后，小明正確測(cè)量小石塊的質(zhì)量，他所用的砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是
           
          g，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為
           
          cm3，則小石塊的密度是
           
          kg/m3；
          （2）王老師提出新的問題：若不使用量筒應(yīng)如何測(cè)量石塊的密度？于是小明為了測(cè)出石塊的密度進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：
          a．用調(diào)平的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石
          b．用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m杯
          c．在燒杯中裝適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1
          d．將石塊放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標(biāo)記
          e．取出石塊，在像燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標(biāo)記處相平，再用天平測(cè)出總質(zhì)量m2
          以上步驟中
           
          是可以省略的；（填代號(hào)）
          （3）測(cè)得石塊密度的表達(dá)式為ρ石=
           
          （水的密度用ρ水表示）；
          （4）用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度，他進(jìn)行了如下操作，其中錯(cuò)誤的一個(gè)步驟是：
           
          （填序號(hào)）；
          ①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
          ②天平水平放置，撥動(dòng)游碼，使橫梁平衡
          ③用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m
          ④把燒杯中適量的鹽水導(dǎo)入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V1
          ⑤用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m′
          （5）小麗在測(cè)量鹽水的質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖2所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)將下列測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟按正確排列順序
           

          A．將鹽水倒入燒杯中，測(cè)出它們的總質(zhì)量．
          B．用量筒測(cè)出鹽水的體積．
          C．測(cè)出燒杯的質(zhì)量．
          D．用公式計(jì)算鹽水的密度．
          E．計(jì)算鹽水的質(zhì)量．
          F．把天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．
          

			
          

			
          
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