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          圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中四種情境，其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)？
          A．滑雪
          B．細(xì)線(xiàn)分割肥皂
          C．螺絲連接工件
          D．拖拉機(jī)的履帶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：A.滑雪 是增大受力面積，減小壓強(qiáng)；不合題意；
          B.細(xì)線(xiàn)分割肥皂 是減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意；
          C.螺絲連接工件 是增大受力面積，減小壓強(qiáng)；不合題意；
          D.拖拉機(jī)的履帶 是增大受力面積，減小壓強(qiáng)；不合題意；
          故選B。
          點(diǎn)評(píng)：了解增大壓強(qiáng)的方法是此題的關(guān)鍵。增大壓強(qiáng)方法是：一是增大壓力，二是減小受力面積，三是增大壓力的同時(shí)減小受力面積。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于壓力的說(shuō)法中，正確的是：（   ） 
          A．壓力的大小總等于物體重力大小B．壓力的方向總是豎直向下
          C．壓力的方向總垂直于物體表面D．壓力的大小決定了壓強(qiáng)大小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能 
          A．減小對(duì)手的壓強(qiáng)B．減小對(duì)手的壓力
          C．增大對(duì)手的壓強(qiáng)D．增大對(duì)手的壓力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          觀(guān)察剛泡好的一杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實(shí)際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡，形成__________________像（填像的性質(zhì)）；浮在水面的茶葉受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；用手轉(zhuǎn)動(dòng)茶杯．發(fā)現(xiàn)浮著的茶葉幾乎不動(dòng)，其原因是_________________________；若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2，茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是_______Pa．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，取6個(gè)完全相同的正方體物塊，分別以甲、乙、丙三種方式疊放（均放在中央位置），在三種疊放方式中，其中底層物塊上表面受到的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙，則p甲：p乙：p丙為

          （甲）　　　　　　（乙）　　　�。ū�
          A．3︰2︰4
          B．3︰3︰4
          C．1︰1︰2
          D．3︰2︰3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          關(guān)愛(ài)殘疾人是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，各地政府為了方便盲人行走，在人行道上都鋪設(shè)了有凸棱析盲道，如圖所示。李剛在盲道上行走，感到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)槟_與盲道的接觸面積      ，從而增大了       .
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          有一頭大象的質(zhì)量為5000千克，每只腳掌接觸地面的面積為0.05米2，當(dāng)它四足著地站立時(shí)。求：
          ① 大象對(duì)水平的地面的壓力；
          ② 大象對(duì)水平的地面的壓強(qiáng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          幾個(gè)銅制的質(zhì)量、粗細(xì)、高度各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，則（    ）
          A．較高的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大B．較粗的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大
          C．質(zhì)量較大的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大D．它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一實(shí)心正方體放在水平地面上，如果沿水平方向切去上半部分，如圖所示，
          則它對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)的變化分析正確的是
          A．壓力減小，壓強(qiáng)不變B．壓力減小，壓強(qiáng)變大
          C．壓力減小，壓強(qiáng)減小D．壓力不變，壓強(qiáng)不變
          

			
          

			
          
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