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          對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是：
          A．它們都是采用控制變量的研究方法
          B．它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書中是相同的
          C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
          D．后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：探究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，即保持定值電阻兩端的電壓一定，伏安法測量電阻并未采用控制變量法，A錯；二者的電路圖均為下圖：

          B對；前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系，排除偶然性，后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差，C、D對。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          ______是一種檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，它與帶電體接觸時(shí)金屬箔片由于______而張開．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖．所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、電阻箱（0~999.9Ω）、滑動變阻器（40Ω  2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

          （1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測得的幾組電流、電壓值見表1．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為      Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成       關(guān)系．
          實(shí)驗(yàn)序號
          		電壓U/V
          		電流I/A
          1
          		1.0
          		0.20
          2
          		1.5
          		0.30
          3
          		2.0
          		0.40
           
          實(shí)驗(yàn)序號
          		電阻R/Ω
          		電流I/A
          1
          		5
          		0.40
          2
          		10
          		0.20
          3
          		20
          		0.10
          表2
           
          表1
           
           
          （2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)      改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)    
          使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測幾組數(shù)據(jù)見表2．分析表中數(shù)據(jù)可知：滑動變阻器兩端的電壓為      V；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成      關(guān)系．
          (3).就本實(shí)驗(yàn)所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實(shí)驗(yàn)，電阻  箱可接入電路的阻值范圍是      Ω至      Ω．（保留一位小數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小王和小海在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路知識后，進(jìn)一步探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，他們用A、B、C三個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中。

          ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號________中的相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：電壓相同，通過不同導(dǎo)體的電流不同。分析數(shù)據(jù)還可以知道：三個(gè)導(dǎo)體中，導(dǎo)體________對電流的阻礙作用最大（選填“A”、“B”或“C”）。
          ②小王進(jìn)一步分析了表格中的數(shù)據(jù)，得出同一導(dǎo)體，電流與電壓的比值是一定值；不同導(dǎo)體，電流與電壓的比值不同。
          小海在小王的基礎(chǔ)上，將電流與電壓的比值I/U定義為一個(gè)新的物理量。分析表格中的數(shù)據(jù)可知，該物理量的數(shù)值越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越________（選填“大”或“小”）。若將新物理量取名為“電導(dǎo)”，符號取為“G”，則電流與電壓的關(guān)系式可以寫作：
          I＝________。（用“G”和“U”表示）
          ③如果將兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)，它們的電導(dǎo)分別為G1和G2，等效替代它們的總電導(dǎo)為G，請推導(dǎo)總電導(dǎo)與兩個(gè)串聯(lián)導(dǎo)體電導(dǎo)的關(guān)系式。________（需要寫出推導(dǎo)的過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小剛用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示，由圖像可得，定值電阻R1的阻值是     ?．實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓保持5V不變，當(dāng)滑片P位于a端時(shí)，滑動變阻器消耗的電功率是      W，此時(shí)，電阻R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為     J． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

          (1)本實(shí)驗(yàn)使用滑動變阻器的目的是保護(hù)作用和                        。
          (2)探究“電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是下圖中         圖。

          (3)在“探究電壓一定時(shí)，電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過程中，先接入R1=5Ω的電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)       (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向       (填“左”或“右”)移動，使            ，并記下電流值；再改接R3=20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。得到的結(jié)論是：                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻，電流與電壓的關(guān)系”。

          （1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)          ；開關(guān)閉合前，P應(yīng)該滑至最          端。
          （2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過電阻R的電流為        A；
          （3）該電路還可以用來完成其它實(shí)驗(yàn)，請寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱：            ；
          （4）移動滑片P，讀出電壓表及電流表的示數(shù)如表格丙所示，請將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，由此可以得出結(jié)論：                                   ；
          （5）小程在某次測量中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)突然變?yōu)榱�，但電壓表有示�?shù)，則可能的故障原因是：                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

          A．保持變阻器滑片不動
          B．適當(dāng)減小電池的節(jié)數(shù)
          C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
          D．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。
          表一 電阻R=15Ω                        
          電壓U/V
          		1.5
          		3
          		4.5
          電流I/A
          		0.1
          		0.2
          		0.3
           
          表二 電壓U=2V
          電阻R/Ω
          		5
          		10
          		20
          電流I/A
          		0.4
          		0.2
          		0.1
          （1）分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_______________________________；（1分）
          （2）分析表二數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_______________________________；（1分）
          （3）綜合（1）、（2）結(jié)論可得出電流、電壓、電阻的關(guān)系表達(dá)式為：________________________；（1分）
          （4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是___________________。（1分）
          

			
          

			
          
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