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          在探究凸透鏡成像特點的實驗中，當(dāng)燭焰位于凸透鏡前某位置時，另一側(cè)距凸透鏡20cm的光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的縮小、倒立的像．若將燭焰置于距凸透鏡20cm處，則所成的是（　�。�
          A．縮小、倒立的實像B．放大、倒立的實像
          C．縮小、正立的虛像D．等大、正立的虛像
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）當(dāng)燭焰位于凸透鏡前某位置時，另一側(cè)距凸透鏡20cm的光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的縮小、倒立的像，
          所以2f＞20cm＞f，所以凸透鏡的焦距為：20cm＞f＞10cm．
          （2）凸透鏡的焦距為：20cm＞f＞10cm，若將燭焰置于距凸透鏡20cm處，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，使用的器材有蠟燭、光屏、刻度尺、火柴、凸透鏡和光具座．
          （1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，提出的探究問題應(yīng)該是
          C
          C
          ．
          A．凸透鏡對光是否有會聚作用
          B．凸透鏡對光是否有發(fā)散作用
          C．像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
          D．凸透鏡是否能成像
          （2）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸向白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點（圖1），這一操作的目的：
          測出凸透鏡的焦距
          測出凸透鏡的焦距
          ；
          （3）實驗中，要通過調(diào)節(jié)使透鏡光心、蠟燭焰心及光屏中心三者在
          同一高度
          同一高度
          ；
          （4）小明測得凸透鏡的焦距為8cm，然后將蠟燭、凸透鏡和光屏放入光具座中進(jìn)行實驗．其中一次實驗情景如圖2所示，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立
          放大
          放大
          （選填“放大或縮小”）的實像．
          （5）另一實驗小組的同學(xué)在探究凸透鏡成像特點時，無論怎樣移動光屏都無法在光屏上得到火焰的像．請你幫他們分析一下其可能的原因：（寫出兩種）
          a：
          燭焰在凸透鏡的焦點上
          燭焰在凸透鏡的焦點上
          ；b：
          燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
          燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
          ．
           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進(jìn)行了以下步驟：
          （1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小最亮的光斑．由光線經(jīng)過凸透鏡前后的情形可知凸透鏡對光線具有
          會聚
          會聚
          作用，該凸透鏡的焦距是
          15.0或15
          15.0或15
          cm．

          （2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你寫出其中一條可能的原因：
          蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi)（或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度處）
          蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi)（或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度處）
          ．
          （3）如圖乙所示，保持凸透鏡在光具座上的位置不變，把燭焰放在光具座上的A位置，調(diào)節(jié)光屏到B位置時，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，這個像是一個
          倒立
          倒立
          （選填“正立”或“倒立”）、
          縮小
          縮小
          （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；
          照相機(jī)
          照相機(jī)
          （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向
          遠(yuǎn)離
          遠(yuǎn)離
          （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小敏在探究凸透鏡成像特點的實驗中．

          （1）她的困惑是：不知道實驗室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖甲所示的設(shè)計方案圖進(jìn)行實驗．測出焦距．你的意見：小亮的“方案”是
          可行
          可行
          （填“可行”或“不可行”）的．
          A．如果“方案”可行，請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項：
          要在光屏上形成最小最亮的光斑時，再測光斑到透鏡的距離
          要在光屏上形成最小最亮的光斑時，再測光斑到透鏡的距離
          ；
          B．如果“方案”不可行，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案：
          A
          A
          ；
          （說明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）
          （2）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖乙所示（P點是2倍焦距處）．你解決的方法是
          可以使蠟燭的高度升高或?qū)⒐馄辽弦疲▽⑼哥R下移）
          可以使蠟燭的高度升高或?qū)⒐馄辽弦疲▽⑼哥R下移）
          ．
          （3）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
          右
          右
          移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、
          放大
          放大
          的實像；
          （4）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的
          虛
          虛
          像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的
          C
          C
          （填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察；
          （5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他
          能
          能
          （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”實驗過程中，進(jìn)行了以下步驟：
          （1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑，由此粗略測出此凸透鏡焦距約是多少？
          （2）小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變．將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，當(dāng)光屏在光具座60～70cm間的某位置時，光屏將接到燭焰的像，該像與物比較有什么特點？應(yīng)用這一原理可以制成什么光學(xué)儀器？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究凸透鏡成像特點的實驗中．

          （1）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖1所示（p點是2倍焦距處）．你解決的方法是將光屏
          向上
          向上
          （填“向上”或者“向下”移動）
          （2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
          右
          右
          移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、
          放大
          放大
          的實像；
          （3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的
          虛
          虛
          像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的
          C
          C
           （填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．人們利用這個原理制成了
          放大鏡
          放大鏡
          ．
          （4）如圖2所示是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖可知凸透鏡的焦距是
          10
          10
          cm；當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于
          投影儀
          投影儀
          （填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）
          

			
          

			
          
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