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        1. (2012?北海)小浩的家離學(xué)校2km,早晨他騎著電動(dòng)車以20km/h的平均速度上學(xué),請(qǐng)計(jì)算他從家到學(xué)校要用多長(zhǎng)時(shí)間?
          分析:知道小浩的騎車速度和騎車路程,利用速度公式v=
          s
          t
          求騎車時(shí)間,即他從家到學(xué)校要用的時(shí)間.
          解答:解:
          ∵v=
          s
          t
          ,
          ∴騎車時(shí)間,即他從家到學(xué)校要用的時(shí)間:
          t=
          s
          v
          =
          2km
          20km/h
          =0.1h=6min.
          答:他從家到學(xué)校要用6min的時(shí)間.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)汗腳穿鞋易產(chǎn)生臭味,周圍的人也聞到臭氣,這是
          擴(kuò)散
          擴(kuò)散
          現(xiàn)象,小明購(gòu)買(mǎi)了如圖所示的干鞋器,其電阻為2200Ω,正常工作電流為0.1A.把腳放入鞋內(nèi),通電后就可以起干燥殺菌除臭的作用,這是利用電流的
          熱效應(yīng)
          熱效應(yīng)
          工作的.它正常工作100s產(chǎn)生
          2200J
          2200J
          的熱量.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)炎夏,小明浸泡在圓柱形水缸中降溫解暑,如圖所示,他浸在水中的體積為0.05m3,此時(shí)水深60cm,他的心臟部位在水面以下10cm處,則他受到水的浮力為
          490
          490
          N,水對(duì)他心臟部位的壓強(qiáng)為
          980
          980
          Pa.已知圓柱形水缸底面積為0.5m2,當(dāng)他從水缸出來(lái)后,水缸底受到的壓強(qiáng)變化了
          980
          980
          Pa(水缸厚度、形變以及他帶出來(lái)的水忽略不計(jì)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)小強(qiáng)用被雨淋濕的校服來(lái)檢驗(yàn)“影響蒸發(fā)快慢的因素”.
          因素:A.液體的溫度.
          B.液體的表面積.
          C.液體表面的空氣流動(dòng)速度.
          校驗(yàn):(1)將濕校服放在太陽(yáng)底下曬,主要驗(yàn)證
          液體的溫度
          液體的溫度
          因素.
          (2)將濕校服掛在風(fēng)扇前用風(fēng)扇吹,主要驗(yàn)證
          液體表面的空氣流動(dòng)速度
          液體表面的空氣流動(dòng)速度
          因素.
          (3)將濕校服展開(kāi)掛在衣架上更容易干,說(shuō)明
          液體的表面積
          液體的表面積
          越大,蒸發(fā)越快.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)小紅、小明做探究“導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體R的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),先后使用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值R和其他所需器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中電源電壓為6V保持不變.連接好的實(shí)物電路如圖1所示.
          (1)老師檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你找出這根導(dǎo)線并打上“×”,然后用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線正確連接.
          (2)連接正確后小紅先做試驗(yàn),在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至
          B
          B
          端,然后開(kāi)始試驗(yàn),測(cè)出一組數(shù)據(jù),并作出I-R圖象(圖2中的甲圖象),由此圖象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
          在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比
          在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比
          . 
          (3)小明利用這個(gè)電路測(cè)出另一組數(shù)據(jù).但實(shí)驗(yàn)操作中有不符合探究I與R關(guān)系的做法,結(jié)果得到的I-R圖象如圖2中的乙所示.請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)操作中不符合要求的做法:
          沒(méi)有控制電阻兩端電壓不變
          沒(méi)有控制電阻兩端電壓不變

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