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        1. 在聲音傳播的過程中,下列說法正確的是( 。
          A.聲音的音色會(huì)逐漸改變
          B.聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變
          C.聲音的響度會(huì)逐漸改變
          D.聲音的三要素都不會(huì)改變
          聲音在傳播過程中,振動(dòng)物體的振動(dòng)頻率不變,音調(diào)不變;振動(dòng)物體的材料和結(jié)構(gòu)不變,音色不變;傳播過程中,距離聲源越來越遠(yuǎn),響度越來越。
          故選C.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2004年12月26日,在印度洋發(fā)生里氏9級(jí)地震,引發(fā)了巨大的海嘯,有幾十萬人遇難。這次災(zāi)難之后,國際上加強(qiáng)了對(duì)海嘯預(yù)警系統(tǒng)的研究和建設(shè)。地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,已知次聲波在水中的傳播速度是1500m/s,若某次海嘯發(fā)生的中心位置到最近的陸地距離是300Km,海浪推進(jìn)的速度是200m/s,則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登陸的時(shí)間是  s

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
          A.在城市街道兩旁植樹種草,這是在聲源處減弱噪聲
          B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
          C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
          D.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”.他將小鼓放在距離自己固定的位置不動(dòng),用鼓棒敲擊鼓面,然后觀察鼓面上泡沫塑料小球彈跳的高度和聲音的強(qiáng)弱.并用照相機(jī)將小球跳到最高點(diǎn)時(shí)的情景記錄下來,如圖所示.已知(a)圖是用最小的力敲擊,聽到的聲音最弱;(c)圖是用最大的力敲擊,聽到的聲音最強(qiáng).通過以上的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你歸納總結(jié).

          (1)敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲響,泡沫粒跳起說明:發(fā)聲的物體在 ______.
          (2)由以上實(shí)驗(yàn)可以歸納說明:響度與發(fā)聲體的 ______有關(guān),具體的關(guān)系是 ______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在不調(diào)節(jié)錄音機(jī)音量的情況下,把正在播放磁帶中歌曲的錄音機(jī)從室內(nèi)拿到室外,我們會(huì)明顯感到聽到的聲音的響度變______(填“大”或“小”)了.這是因?yàn)槁曇粼谑覂?nèi)傳播時(shí)存在大量的______現(xiàn)象,而在室外時(shí)就很少存在這種現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          牛的叫聲與蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音相比,牛的叫聲響度______,音調(diào)______;蜜蜂的翅膀的聲音響度______,音調(diào)______(填“大”或“小”,“高”或“低”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          收音機(jī)中的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)聲音的______的(選填音色/響度/音調(diào)).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          下列說法正確的是( 。
          A.鼓膜每秒振動(dòng)的次數(shù)越多,響度也越大
          B.棒擊鼓面越重,鼓膜振幅越大,響度也越大
          C.聲源離我們?cè)浇,振?dòng)幅度越大,響度越大
          D.聲源離我們?cè)竭h(yuǎn),振動(dòng)幅度越大,響度就越小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中錯(cuò)誤的是:(   )
          A.利用B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息
          B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
          C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
          D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案