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        1. 某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時(shí)間t/min
          10.1102
          20.2104
          煤油30.1101
          40.2102
          (1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是:________.
          (2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí),________吸收的熱量不同.
          (3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,________溫度升高的多.

          解:
          (1)電加熱器完全相同,說(shuō)明相同時(shí)間提供的熱量相同.記錄加熱時(shí)間的目的是:比較物體吸收的熱量的多少;
          (2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收的熱量不同;
          (3)水的比熱大于煤油,在質(zhì)量、熱量相同時(shí),由公式△t=比較知,煤油溫度升高的更多.
          故答案為:
          (1)比較物體吸收的熱量的多少;
          (2)質(zhì)量相同的不同種物質(zhì);
          (3)煤油.
          分析:(1)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,可以保證相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量相同.加熱時(shí)間不同,兩種液體吸收的熱量不同;
          (2)第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)中,液體的質(zhì)量和升高的溫度相同,吸收的熱量不同,是因?yàn)樗鼈兪遣煌N類的液體;
          (3)加熱相同時(shí)間,水和煤油吸收的熱量相同,質(zhì)量也相同,溫度變化用公式△t=比較.
          點(diǎn)評(píng):在以后的解題過(guò)程中,經(jīng)常遇到用相同的電熱器、酒精燈加熱的信息,此時(shí)就隱含著一個(gè)信息:加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可以表示物體吸收熱量的多少.這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          28、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時(shí)間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.2 10 2
          (1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(或水和煤油)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同(或加熱的時(shí)間不相同)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?鼓樓區(qū)一模)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時(shí)間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.2 10 2
          (1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是:
          比較物體吸收的熱量的多少
          比較物體吸收的熱量的多少

          (2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí),
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
          吸收的熱量不同.
          (3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,
          煤油
          煤油
          溫度升高的多.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度
          (選填“高”或“低”).
          (2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)是根據(jù)
          加熱時(shí)間
          加熱時(shí)間
          來(lái)判斷吸收熱量的多少.
          (4)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是
          (選填“水”或“食用油”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時(shí)間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.1 20 2
          (1)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (2)分析第1、3次數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
          質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同

          (3)分析第
          3
          3
          4
          4
          次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù):
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度
          △t/°C
          加熱的時(shí)間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          3 0.2 20 8
          煤油 4 0.1 10 1
          5 0.2 10 2
          6 0.2 20 4
          (1)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
           
          的同種物質(zhì),升高的溫度越小,吸收的熱量
           
          (填“越多”或“越少”).可見,物質(zhì)吸收熱量的多少與
           
          有關(guān).
          (2)分析第1、4次或第2、4次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
           
          說(shuō)明物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的
           
          有關(guān).
          (3)從數(shù)據(jù)中我們還可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)吸收熱量的多少與
           
          有關(guān).

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