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        1. 如圖所示,用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊.由圖中數(shù)據(jù)可知,彈簧測力計示數(shù)為  N,斜面的機(jī)械效率為  ;若將圖中的斜面變陡,則該斜面的機(jī)械效率將  (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).
          6;83.3%;變大.
          解:(1)彈簧測力計示數(shù)為6N,彈簧測力計顯示拉力大小,所以拉力大小為6N.
          (2)h=20cm=0.2m,s=40cm=0.4m,
          W=Gh=10N×0.2m=2J,
          W=Fs=6N×0.4m=2.4J,
          機(jī)械的效率是:η===83.3%.
          (3)斜面的粗糙程度不變,將圖中的斜面變陡,則該斜面的機(jī)械效率將增大
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將一重為1000N的建筑材料勻速運送到6m高的樓上,站在樓上時,一個人可產(chǎn)生的平均拉力為150N。建筑工人用一個重100N的滑輪和一根足夠長的繩子,用圖所示的滑輪將建筑材料拉到樓上。如果不計繩重和摩擦,以下說法中正確的是
          A.需要4個人,效率為91%
          B.需要4個人,機(jī)械效率為83%
          C.需要3個人,機(jī)械效率為91%
          D.需要3個人,機(jī)械效率為83%

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在大小為500 N的拉力F作用下,滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中
          A.做的有用功是500 J
          B.做的總功是800 J
          C.滑輪組的機(jī)械效率是62.5%
          D.滑輪組的機(jī)械效率是80%

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          要提高滑輪組的機(jī)械效率,下列說法正確的是
          A.改變繩子繞法B.用滑輪組提升更重的物體
          C.在滑輪的輪和繩子之間加些潤滑油D.用更重的滑輪提升物體

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明和小紅在測定滑輪組機(jī)械效率的實驗中

          (1)滑輪組所掛的重物的重量為3.6N,如圖1所示重物從原來圖甲的位置被提升到圖乙的位置,在提升過程中應(yīng)使彈簧測力計豎直     上升.彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示,則滑輪組繩子自由端受到的拉力是       N,滑輪組的機(jī)械效率是      %.
          (2)小明想進(jìn)一步探究物重對滑輪組機(jī)械效率的影響,于是另外找來了三個物塊,其中A重5N,B重8N,C重12N,小紅一眼看出其中有一個物塊不能利用現(xiàn)有的實驗裝置完成實驗,你認(rèn)為不能完成實驗的是物塊    (選填“A”、“B”或“C”),原因是                           .(忽略繩重及一切摩擦)
          (3)在完成實驗后,他們發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率隨著物重的增加而        (選填“變大”或“變小”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置圖所示:

                    實驗次數(shù)
          物理量
          1
          2
          3
          鉤碼重G(N)
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h(m)
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F(N)
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動距離S(m)
          0.3
          0.5
          0.3
          機(jī)械效率η
          74%
           
           
          (1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用       (填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用          (填“甲”或“乙”)圖做的實驗。
          (2)在表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(百分號前保留整數(shù))
          (3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。
          (4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________________________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。(中)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如右圖所示,甲、乙是同一滑輪組的不同繞法。用它們分別把同一重物勻速提升(繩重及摩擦均不計),下列說法正確的是
          A.甲較省功B.乙較省力
          C.甲的機(jī)械效率較高 D.甲、乙的機(jī)械效率相同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下表是在“探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實驗中記錄的數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)
          斜面的傾斜程度
          物體重G/N
          斜面高度H/cm
          沿斜面的拉力F/N
          斜面長S/cm
          機(jī)械效率η
          1
          較緩
          2.0
          10
          0.8
          50
          50%
          2
          較陡
          2.0
          20
          1.2
          50
          67%
          3
          最陡
          2.0
          30
          1.5
          50
           

          (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出第三次實驗的有用功為      J,總功為             J,機(jī)械效率為                        ;
          (2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可得,斜面越陡,機(jī)械效率越        (選填“高”或“低”)。
          (3)進(jìn)一步分析中數(shù)據(jù),你還可以得到斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:                                                                ;
          (4)在分析討論時,有同學(xué)提出:“斜面的機(jī)械效率還與其他因素有關(guān)呢?”請你任寫一種猜想:                                                                                                  。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成.用它們分別將重物G1、G2提高相同高度
          A.用同一個滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變
          B.若G1=G2,甲的機(jī)械效率高
          C.若G1=G2,拉力做的總功相同
          D.若G1=G2,拉力做的額外功相同

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          同步練習(xí)冊答案