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          下列方法能使蒸發(fā)減慢的是（　�。�
          A．用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
          B．把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱
          C．把濕衣服放在通風(fēng)的地方
          D．給盛有水的杯子加蓋
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、用電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干，既加快了空氣的流動(dòng)，又提高了頭發(fā)上水的溫度，這樣都是加快了液體的蒸發(fā)．故A錯(cuò)誤．
          B、保鮮膜將蔬菜與外界隔絕，減慢了空氣的流動(dòng)，放入冰箱，降低了蔬菜的溫度，減慢了水分的蒸發(fā)．故B正確．
          C、通風(fēng)的地方加快了空氣的流動(dòng)，加快了水分的蒸發(fā)．故C錯(cuò)誤．
          D、盛水的杯子加上蓋子，與外界隔絕，減慢了空氣的流動(dòng)，從而減慢了水分的蒸發(fā)．故D正確．
          故選B、D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
          （2）圖乙中（1）、（2）兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖______．
          （3）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖丙中畫(huà)出圖象．回答水沸騰的規(guī)律是：______． 
          時(shí)間/s0306090120150180210
          溫度/℃9092949698989898
          （4）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因（合理即可）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

          （1）圖1A和B分別是甲乙兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．圖C是他們繪制的沸騰圖象．a(chǎn)圖線所選擇的裝置應(yīng)是______（A/B）．
          （2）圖1D是他們觀察水沸騰______（前/時(shí)）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情景．
          （3）現(xiàn)有丙丁兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖1E所示．問(wèn)a、b圖象不同的原因是______．
          （4）當(dāng)溫接近90℃時(shí)，丙丁兩組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖2小方格紙上畫(huà)出的圖象．
          時(shí)間/min012345678910
          溫度/℃8587899294969798989898
          （5）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)�，圖3圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          如圖所示是小王小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
          時(shí)間/min01234
          溫度/℃9092949698
          時(shí)間/min5678…
          溫度/℃99999999…
          （1）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的溫度是______℃．
          （2）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是______℃，可能的原因是水上方的氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
          （3）我國(guó)青藏高原，平均海拔在4000m以上，燒開(kāi)的水連雞蛋也煮不熟，用______可以解決該問(wèn)題．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          [探究名稱(chēng)]影響液體蒸發(fā)快慢的因素
          [提出問(wèn)題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
          [猜想與假設(shè)]通過(guò)觀察如圖所示和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

          猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體______的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
          猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)．
          [設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將一支溫度計(jì)從酒精中取出，它的示數(shù)將（　　）
          A．一直升高
          B．先升高，后降低，然后不變
          C．一直降低
          D．先降低，后升高，然后不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)?你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)?如手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會(huì)感到很燙，這是由于______的緣故；通常情況下，炒菜比腌菜咸得快，這一現(xiàn)象表明：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          下面小軍同學(xué)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（　�。�
          A．用濕抹布擦過(guò)的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗舭l(fā)了
          B．教室里各個(gè)角度的同學(xué)都可以看見(jiàn)黑板上的字是由于光的漫反射
          C．冬天教室窗戶(hù)玻璃模糊不清，是發(fā)生汽化現(xiàn)象
          D．在教室，老師講課放投影儀時(shí)，屏幕上形成正立放大的實(shí)像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          仲夏清晨葉片上出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠如圖所示，露珠的形成是　 　現(xiàn)象，中午露珠不見(jiàn)了是　 　現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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