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        1. 關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中,正確的是( 。
          A.功率大的機(jī)械,做功一定多
          B.做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
          C.效率高的機(jī)械,功率一定
          D.做功快的機(jī)械,功率一定大
          D
          解:
          A、說法錯(cuò)誤,功率大,只能說明做功快,做功不一定多;
          B、說法錯(cuò)誤,由于機(jī)械效率是有用功與總功的比值,故做功多,不一定機(jī)械效率就大;
          C、說法錯(cuò)誤,機(jī)械效率高,只能說明有用功在總功中占的比例大,功率、機(jī)械效率兩者沒有必然的聯(lián)系;
          D、說法正確.因?yàn)楣β示褪潜容^物體做功快慢的物理量.
          故選D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          以下是小明同學(xué)探究“滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)?”的部分過程,請(qǐng)幫助他完成下列填空。

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率。
          (1)實(shí)驗(yàn)原理:η=           。
          (2)實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、刻度尺、         、鐵架臺(tái)、細(xì)線。
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)
          (3)用同一滑輪組先后提升不同重物,相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中,請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          鉤碼重/N
          鉤碼上升的高度/m
          繩端的拉力/N
          繩端移動(dòng)的距離/m
          機(jī)械效率/%

          4
          0.1
          1.8
          0.3
          74.1

          6
          0.1
          2.4
          0.3
                 
          分析與論證
          分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出:
          (4)同一滑輪組的機(jī)械效率    恒定的(填“是”或“不是”)。
          (5)滑輪組的機(jī)械效率    l(填“大于”、等于”或“小于”)。
          評(píng)估與拓展
          (6)小明同學(xué)使用滑輪組提升重物時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,弄得小明同學(xué)一時(shí)不知該何時(shí)讀數(shù),你認(rèn)為他在測(cè)量中應(yīng)該在           時(shí)讀數(shù)。
          (7)提升相同重物時(shí),增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),滑輪組的機(jī)械效率將    (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組,分別做測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.(g取10 N/kg)
          滑輪組
          鉤碼的質(zhì)量/g
          鉤碼上升的高度/m
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
          彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m
          有用功
          /J
          總功
          /J
          機(jī)械效率

          200
          0.1
          1.5
          0.2
          0.2
          0.3
          66.7%

          200
          0.2
          1.0
          0.8
           
           
           
          (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_______________    _________________.
          (2)小明____     ___拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼____   ____升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力的大小。
          (3)請(qǐng)你幫小明填寫表中空格.
          (4)由數(shù)據(jù)分析可知,滑輪組乙至少是由____    ___個(gè)定滑輪和_   ______個(gè)動(dòng)滑輪組成的.
          (5)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是_______   ____________.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在某工地的施工中,工人師傅用如圖所示的裝置拉起36kg的重物,所用拉力是200N,則該裝置的機(jī)械效率為         ,若想進(jìn)一步提高效率,可以對(duì)裝置采取的措施是(答一項(xiàng)即可):                        。(g="10N/" kg)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,若兩滑輪組的效率分別為ηη,甲、乙兩人所用的拉力分別為F、F,則ηηFF分別是(不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦)(    )
          A.2:3 2:3
          B.3:2 3:2
          C.1:1 3:2
          D.1:1 2:3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用滑輪組把一個(gè)物體勻速拉起,不計(jì)摩擦,則下列 說法中正確的是(  )
          A.使用這個(gè)滑輪組可以省功B.使用這個(gè)滑輪組可以省距離
          C.使用這個(gè)滑輪組可以省力D.物體被拉起的越高,機(jī)械效率越高

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為       N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)       cm,該滑輪組的機(jī)械效率為      (保留整數(shù));若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將      (選填:“增大”、“減小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm,由圖可知,繩端受到的拉力F      N,滑輪組的機(jī)械效率η      %.上升過程中物體的      (機(jī)械/動(dòng)/重力勢(shì))能沒有發(fā)生變化。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上      拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為      N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)       cm,該滑輪組的機(jī)械效率為       。
          (2)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將       。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案