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        1. 甲、乙兩小車在水平面上同時同地反向做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t圖象如圖所示.當(dāng)兩車運(yùn)動時間均為6秒時,則( )

          A.與2秒時相比,甲車的動能變大
          B.甲、乙兩車相距0.6米
          C.與2秒時相比,乙車所受的合力不變
          D.甲、乙兩車相距0.3米
          【答案】分析:(1)物體做勻速直線運(yùn)動時,s-t圖象是一條傾斜的直線;
          物體動能由物體質(zhì)量與速度決定,物體質(zhì)量不變、速度不變時,物體動能不變;
          物體做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),所受合力為零;
          (2)由圖象求出經(jīng)過6s甲車與乙車的路程,然后根據(jù)兩車的初位置關(guān)系及運(yùn)動方向間的關(guān)系求出兩車間的距離.
          解答:解:(1)由圖象可知,甲乙兩車的s-t圖象是一條傾斜的直線,因此兩車都做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),所受合力為零,不變,故C正確;
          (2)小車做勻速直線運(yùn)動,速度不變,質(zhì)量不變,因此小車的動能不變,故A錯誤;
          (3)由圖象知經(jīng)過6s,甲車的路程s=0.6m,乙車的路程s=0.3m,
          由于兩車同時同地反向做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)兩車運(yùn)動時間均為6秒時,
          甲、乙兩車間的距離等于兩車的路程之和,即s=s+s=0.6m+0.3m=0.9m,故B與D錯誤;
          故選C.
          點評:本題考查了小車的s-t圖象,由圖找出小車的路程與時間的對應(yīng)關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵前提;注意題干條件“兩車反向運(yùn)動”是解題的關(guān)鍵,否則會出錯.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動.請回答下列問題:
          (1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
          速度
          的關(guān)系;實驗時,它是通過觀察
          木塊被推動的距離遠(yuǎn)近
          ,從而判斷鋼球動能的大。
          (2)進(jìn)行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
          速度
          相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動
          距離
          來判斷小車在不同的水平面受到
          阻力
          的大。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動的物體不受力,它將
          勻速直線運(yùn)動

          (3)兩種實驗都涉及同一種物理方法,叫做
          控制變量
          法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?鎮(zhèn)江二模)(1)在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖1所示.

          ①本實驗的研究對象是
          小車
          小車
          ,甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中,受到的摩擦力分別為f、f,則 f
          =
          =
          f(選填“>”、“<”或“=”).
          ②小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).研究表明:當(dāng)
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          一定時,物體動能的大小與物體的
          速度
          速度
          有關(guān).
          (2)小明由上面的實驗想到了騎自行車上學(xué)途中,經(jīng)過的一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
          ①他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長.這是因為車子的初始速度越大,它的初始動能也越大,上坡過程中增加的
          重力勢能
          重力勢能
          就越大.
          ②他進(jìn)而又提出猜想:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);小明為了驗證自己的猜想,他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定,左邊放置一斜面,如圖2所示.實驗時為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板,應(yīng)該使小木塊從斜面的
          相同高度
          相同高度
          處自由下滑.小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時,向上滑行的最大距離均相同.這說明小明的猜想是
          錯誤
          錯誤
          (選填“正確”或“錯誤”)的.這個結(jié)論與“物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量有關(guān)”是否矛盾?
          不矛盾
          不矛盾

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?常熟市二模)小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.
          (1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
          (2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

          上述甲、乙兩組實驗中:
          ①要探究動能與物體運(yùn)動速度的關(guān)系應(yīng)選用
          圖;
          ②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是
          控制小車剛到達(dá)水平面時的速度相同
          控制小車剛到達(dá)水平面時的速度相同
          ;
          ③甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是
          物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
          物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
          ;
          ④上述實驗中,利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小,下列的四個實例中與此實驗方法相同的是
          AC
          AC

          A.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場;
          B、保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化;
          C.研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大。
          D.認(rèn)識電流大小時,用水流進(jìn)行類比.
          ⑤如圖丙所示,讓小球從A點靜止釋放,運(yùn)動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿
          Cb
          Cb
          路線繼續(xù)運(yùn)動,你判斷的依據(jù)是
          物體不受外力時將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變
          物體不受外力時將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖所示,甲是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動.乙是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.請回答下列問題:
          (1)進(jìn)行甲實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
          速度
          速度
          相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動
          距離
          距離
          來判斷小車在不同的水平面受到
          阻力
          阻力
          的大。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動的物體不受力,它將
          做勻速直線運(yùn)動
          做勻速直線運(yùn)動

          (2)乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系;實驗時,它是通過觀察
          木塊被推動的距離
          木塊被推動的距離
          ,從而判斷鋼球動能的大。
          (3)乙實驗中如果研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時的速度不變.
          質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
          表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
          序號 鋼球質(zhì)m/g 木塊滑行距離s/cm
          1 100 10
          2 200 20
          3 300 30
          表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
          序號1 鋼球撞擊速度v/cm.s-1 木塊滑行距離s/cm
          1 8 10
          2 16 40
          3 24 90
          分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:
          速度
          速度
          對物體的動能影響較大,依據(jù)是
          質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?、3倍時,木塊滑行的距離變?yōu)樵瓉淼?、3倍;而速度變?yōu)樵瓉淼?、3倍時,木塊滑行的距離變?yōu)樵瓉淼?、9倍
          質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?、3倍時,木塊滑行的距離變?yōu)樵瓉淼?、3倍;而速度變?yōu)樵瓉淼?、3倍時,木塊滑行的距離變?yōu)樵瓉淼?、9倍

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          回顧探究和實驗:
          (1)、阻力對運(yùn)動的影響
          器材 長木板、斜面、刻度尺、小車、
          毛巾
          毛巾
          、
          棉布
          棉布
          裝置圖
          步驟 ①讓小車從斜面的
          同一高度
          同一高度
          滑下,使小車到水平面時
          速度相同
          速度相同

          ②小車分別滑到鋪有毛巾的水平桌面、鋪有棉布的水平桌面、水平桌面,觀察
          小車滑行的距離
          小車滑行的距離
          現(xiàn)象 小車在
          木板
          木板
          面上運(yùn)動距離最遠(yuǎn),在
          木板面上
          木板面上
          速度減小的最慢
          結(jié)論 小車受阻力越小,速度減小的
          越慢
          越慢
          推理 如果運(yùn)動的物體不受力,物體將
          永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動
          永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動

          可見:力不是使物體運(yùn)動的原因,力是
          改變物體運(yùn)動狀態(tài)
          改變物體運(yùn)動狀態(tài)
          的原因.
          (2)、探究二力平衡條件
          過程方法 如圖是“研究二力平衡的條件”的實驗裝置圖.圖中向小車兩端的小盤里加
          質(zhì)量相等
          質(zhì)量相等

          的砝碼時,小車就能保持靜止;若兩盤里砝碼的總質(zhì)量相等,把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手,小車會
          轉(zhuǎn)回一條直線上
          轉(zhuǎn)回一條直線上
          結(jié)論 作用在一個物體上的兩個力,必須大小
          相等
          相等
          ,方向
          相反
          相反
          ,并且在
          同一直線
          同一直線
          上.
          (3)、研究小組的同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)路程-時間圖象,如圖(a)、(b)所示.

          ①觀察圖(a)可知,甲車作
          勻速
          勻速
          直線運(yùn)動.甲車通過0.6米的路程所用的時間為
          6
          6
          秒,甲車的速度是
          0.36
          0.36
          千米/時.
          ②觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為
          1.2
          1.2
          米.
          ③比較圖(a)(b)可知,甲車的速度
          小于
          小于
          乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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