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        1. 某物理興趣小組為測鹽水的密度,有兩套方案:
          A、小明同學的方案是:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,然后在燒杯里放一些鹽水,測出它們的總質(zhì)量m2,再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積V1
          B、小強同學的方案是:先在燒杯中放一些鹽水,用天平測出它們的總質(zhì)量m3,然后再將鹽水倒入量筒,測量鹽水的體積V2,再測出空燒杯的質(zhì)量m4
          請你對以上兩同學實驗方案進行評估,
           
          同學的方案更可取,其計算公式ρ鹽水=
           
          ;另一種方案測出的
           
           
          導致密度值
           
          (選填“偏大”或“偏小”).
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明想用彈簧測力計、杯、水、牛奶(或其他液體)、石塊和細線,測牛奶的密度.
          實驗步驟:
          1、用彈簧測力計測石塊的重力G.
          2.
           
          ,彈簧測力計的示數(shù)為F1
          3.
           
          ,彈簧測力計的示數(shù)為F2,表達式:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,李若依同學通過實驗測量牛奶的密度:

          (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時應向
           
          移動平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”)
          (2)他按圖1、2、3的步驟順序進行實驗,依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
           
          g,牛奶的密度為
           
          g/cm3
          (3)為了更準確地測量牛奶的密度,實驗順序應調(diào)整為
           
          進行實驗.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          張明和王芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
          實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
          實驗步驟:
          步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
          步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
          步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
          步驟四、計算出鹽水的密度:ρ=
          m
          V
          =
          m2-m1
          V

          他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
          王芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導致計算的結(jié)果也有誤差.
          (1)王芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第
           
          步驟產(chǎn)生的,導致了鹽水體積讀數(shù)
           
          (填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結(jié)果
           
          (填“偏大”或“偏小”).
          (2)為了減小實驗的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制.在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結(jié)果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
          A.調(diào)節(jié)天平平衡.
          B.
           
          ,讀出天平的示數(shù)m1并記入表格;
          C.
           
          ,讀出量筒中液體的體積V并記入表格;
          D.
           
          ,讀出天平的示數(shù)m2并記入表格;
          (3)密度的表達式是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          實驗:測量某種食用油的密度.

          (1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺零刻度處,然后調(diào)節(jié)
           
          ,使天平橫梁平衡.
          (2)進行下列實驗操作:
          A.用天平測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1
          B.將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
          C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V;
          以上操作的正確順序是:
           
          (填字母代號).
          (3)現(xiàn)已測出m1是110g,根據(jù)圖乙中的示數(shù),量筒中食用油的質(zhì)量是
           
          g,體積是
           
          cm3,這種食用油的密度是
           
          kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大,為了驗證這種猜想,小方和小王設計了下面的“測地溝油密度”的實驗方案,請完善他們的方案:
          (1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量地溝油,再測出燒杯和地溝油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的地溝油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)地溝油的體積為V;其測得的地溝油密度的表達式:ρ=
           
          ;
          (2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的地溝油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和地溝油的總質(zhì)量m3,把燒杯中的地溝油倒入量筒中,讀出量筒中地溝油的體積為V,再用天平測出燒杯和剩余地溝油的總質(zhì)量m4.其測得的地溝油密度的表達式是:ρ=
           

          (3)按
           
          的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值
           
          (填“偏大”、“偏小”).
          (4)小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油,測出其體積為0.5L,準備用密度這一指標來鑒別地溝油,你覺得他能否鑒別出來并說明理由
           
          .(已知正常食用油的密度約為0.91×103 kg/m3~0.93×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用天平和量筒測量鹽水的密度,供選擇的實驗步驟有:
          A.在玻璃杯中盛有適量的鹽水,稱出鹽水和杯子的總質(zhì)量m1
          B.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡
          C.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
          D.取一只潔凈的空玻璃杯,稱出質(zhì)量m2
          E.稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m3
          F.稱出量筒和量筒中的鹽水的總質(zhì)量m4
          上述實驗步驟中,所需要的步驟的合理順序為
           
          (填實驗步驟的序號).根據(jù)你所選擇的步驟中的物理量,寫出被測鹽水的密度表達式,ρ=
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小東同學在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
          (1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整.
          燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g 倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 倒出鹽水的質(zhì)量m2/g 倒出鹽水的體積V/mL 鹽水的密度
          ρ/kg?m-3
          150
          (2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ′與小東測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ′
           
          ρ(選填“<”、“>”或“=”).
          (3)從兩位同學的實驗過程來分析,測量物質(zhì)密度是用的間接測量法,影響密度值大小的因素有測量
           
           
          兩個方面,實驗時應充分考慮其測量值的準確性.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某種物質(zhì)因受熱膨脹,那么它的( 。
          A、質(zhì)量增大,密度不變B、質(zhì)量不變,密度增大C、體積增大,密度減小D、體積減小,密度增大

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