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           學(xué)好科學(xué)需要手腦并用，請畫出下圖中作用在杠桿上的兩個力F1、F2的力臂。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				


          試題分析：力臂是支點到力的作用線的垂線段，如圖，O點是支點，到的垂線段即的力臂。先做力的延長線，支點到延長線的距離即力臂。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示是一種自動測定郵箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭龋湍苤类]箱內(nèi)油量的多少。則（   ）  
          A．油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小。
          B．油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。
          C．油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。
          D．油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是______（省力/費力）杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上繞進（增加）的繩長  （大于/小于/等于）重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優(yōu)點：________，該裝置使用帶來的一個不利影響：________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，把一根質(zhì)量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛（AO=3OB），當(dāng)在B端掛一個重為300N重物時，要使得木棒在水平位置靜止，則需要在A點施加的豎直向下的動力F為______N.若保持動力F始終豎直向下，將重物緩慢提升，則拉力F的大小將______（變小/變大/不變）. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小康用如圖所示的裝置探究用動滑輪勻速提升物體時,繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系,在實驗過程中,小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是:                   。
          G/N
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          G動/N
          		0.8
          		0.8
          		0.8
          		0.8
          		0.8
          		0.8
          F/N
          		0.9
          		1.4
          		1.9
          		2.4
          		2.9
          		3.4
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，滑輪   可以看作是等臂杠桿（選填“A”或“B”）；若物體所受重力均為20牛，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F2的大小為   牛；物體上升時，它的重力勢能   （選填“增大”、“不變”或“減小”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          如圖所示，杠桿BA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是F2的力臂，在圖中畫出F1的力臂和力F2。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          （1）如下圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點。請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F2的力臂l2。
          （2）在下右圖所示的電路里，在a，b “○”填適當(dāng)電表，使燈L1和L2均能發(fā)光。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖裝置勻速
          提升鉤碼，測得了四組數(shù)據(jù)，如下表。

          ⑴前三次實驗中，第    次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當(dāng)剔除。
          ⑵第四次實驗中，有用功是     J，總功是     J，滑輪組的機械效率為      。若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將      （選填“增大”、“減小”或“不變”）。 
          ⑶根據(jù)以上信息，可以判斷出該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與           是否有關(guān)。
          

			
          

			
          
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