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        1. 一定溫度下在體積為5 L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)。(Ⅰ)若某可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為:K=
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                           
          (2)能判斷該反應(yīng)一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是    (填選項編號)。 

          A.容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間而變化
          B.v(H2O)=v(H2)
          C.容器中氣體的密度不隨時間而變化
          D.容器中總質(zhì)量不隨時間而變化
          E.消耗n mol H2的同時消耗n mol CO
          (Ⅱ)若該密閉容器中加入的是2 mol Fe(s)與1 mol H2O(g),t1秒時,H2的物質(zhì)的量為0.20 mol,到第t2秒時恰好達到平衡,此時H2的物質(zhì)的量為0.35 mol。
          (1)t1~t2這段時間內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率v(H2)=           。 
          (2)若繼續(xù)加入2 mol Fe(s),則平衡      移動(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”),繼續(xù)通入1 mol H2O(g),再次達到平衡后,H2物質(zhì)的量為    mol。 
          (3)該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時間變化的關(guān)系如圖。t1時改變了某種條件,改變的條件可能是              (填寫2項)。 

          (Ⅰ)(1)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2 (g)
          (2)A、B、C (Ⅱ)(1)0.03/(t2-t1)mol·L-1·s-1
          (2)不 0.7 
          (3)使用了催化劑 增大了H2的濃度
          綜合演練

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          某同學(xué)為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在100 mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣(氣體體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),實驗記錄如下(累計值):

          時間/min
          1
          2
          3
          4
          5
          氫氣體積/mL
          50
          120
          232
          290
          310
           
          (1)哪一時間段(指0~1、1~2、2~3、、4~5 min)反應(yīng)速率最大 _______,原因是 _________________________。 
          (2)哪一時間段的反應(yīng)速率最小    ,原因是 _________________________
          (3)求2~3 min時間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應(yīng)速率 ________________
          (4)如果反應(yīng)太劇烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液:
          A.蒸餾水       B.NaCl溶液          C.Na2CO3溶液      D.CuSO4溶液
          你認(rèn)為可行的是(填編號)    。 

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          加入0.1 mol的MnO2粉末于50 mL過氧化氫的溶液中(密度為1.1 g·mL-1),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題。

          (1)A、B、C、D四點化學(xué)反應(yīng)速率快慢的順序為____________________。
          (2)解釋反應(yīng)速率變化的原因__________________________________。
          (3)計算過氧化氫的初始物質(zhì)的量濃度________。
          (4)求反應(yīng)進行到2分鐘時過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          T℃時,A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體,反應(yīng)過程中A、 B、C濃度變化如圖(I)所示,若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,B的體積分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系如圖(II)所示。

          根據(jù)以上條件,回答下列問題:
          (1)A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為_________________________________________,
          正反應(yīng)為_________________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
          (2)t1min后,改變下列某—條件,能使平衡向逆反應(yīng)方向移動的有___________(填字母編號)。
          A.保持其他條件不變,增大壓強
          B.保持容器總體積不變,通入少量稀有氣體
          C.保持其他條件不變,升高溫度

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          在1.0 L密閉容器中放入0.10 mol A (g),在一定溫度進行如下反應(yīng):A(g) B(g)+C(g) ΔH=+85.1 kJ·mol-1
          反應(yīng)時間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(p)的數(shù)據(jù)見下表:

          時間t/h
          0
          1
          2
          4
          8
          16
          20
          25
          30
          總壓強p
          /100 kPa
          4.91
          5.58
          6.32
          7.31
          8.54
          9.50
          9.52
          9.53
          9.53
           
          回答下列問題:
          (1)欲提高A的平衡轉(zhuǎn)化率,應(yīng)采取的措施為________。
          (2)由總壓強p和起始壓強p0計算反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率α(A)的表達式為________________________________________________________________________,平衡時A的轉(zhuǎn)化率為________,列式并計算反應(yīng)的平衡常數(shù)K_______________。
          (3)①由總壓強p和起始壓強p0表示反應(yīng)體系的總物質(zhì)的量n和反應(yīng)物A的物質(zhì)的量n(A),n=________mol,n(A)=________mol。
          ②下表為反應(yīng)物A濃度與反應(yīng)時間的數(shù)據(jù),計算a=__________________。
          反應(yīng)時間t/h
          0
          4
          8
          16
          c(A)/(mol·L-1)
          0.10
          a
          0.026
          0.006 5
           
          分析該反應(yīng)中反應(yīng)物的濃度c(A)變化與時間間隔(Δt)的規(guī)律,得出的結(jié)論是________,由此規(guī)律推出反應(yīng)在12 h時反應(yīng)物的濃度c(A)為________mol·L-1。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          在5 L密閉容器中加入2 mol Fe(s)與1 mol H2O(g),t1秒時,H2的物質(zhì)的量為0.20 mol,到第t2秒時恰好達到平衡,此時H2的物質(zhì)的量為0.35 mol。
          (1)t1~t2這段時間內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率v(H2)=            。
          (2)若繼續(xù)加入2 mol Fe(s),則平衡移動      (填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”),繼續(xù)通入1 mol H2O(g)再次達到平衡后,H2物質(zhì)的量為        __________mol。
          (3)該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時間變化的關(guān)系如圖。t1時改變了某種條件,改變的條件是  _________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          T ℃、2 L密閉容器中某一反應(yīng)在不同時刻的各物質(zhì)的量如圖所示(E為固體,其余為氣體)。回答下列問題。

          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                。
          (2)反應(yīng)開始至3 min時,用D表示的平均反應(yīng)速率為    mol·L-1·min-1
          (3)T ℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=   。
          (4)第6 min時,保持溫度不變,將容器的體積縮小至原來的一半,重新達到平衡后,D的體積分?jǐn)?shù)為   。
          (5)另有一個2 L的密閉容器,T ℃、某一時刻,容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量如表所示。

          物質(zhì)
          A
          B
          D
          E
          物質(zhì)的量(mol)
          0.8
          1.0
          0.4
          0.2
           
          此時v(正)   v(逆)(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (1)(浙江高考)對于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(pB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可表示平衡常數(shù)(記作Kp),則反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH=206.2 kJ·mol-1的Kp=________,隨著溫度的升高,該平衡常數(shù)________(填“增大”“減小”或“不變”)。
          (2)(天津高考)寫出WO3(s)+3H2(g)W(s)+3H2O(g)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為________。
          (3)(福建高考)在恒容絕熱(不與外界交換能量)條件下進行2A(g)+B(g)??2C(g)+D(s)反應(yīng),按下表數(shù)據(jù)投料,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),測得體系壓強升高。簡述該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的變化關(guān)系:________。

          物質(zhì)
          A
          B
          C
          D
          起始投料/mol
          2
          1
          2
          0
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          在容積為1 L的密閉容器中,進行如下反應(yīng):A(g)+2B(g) C(g)+D(g),在不同溫度下,D的物質(zhì)的量n(D)和時間t的關(guān)系如圖。

          請回答下列問題:
          (1)700℃時,0~5min內(nèi),以B表示的平均反應(yīng)速率為_________。
          (2)能判斷反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是__________。
          A.容器中壓強不變     
          B.混合氣體中c(A)不變
          C.v(B)=2v(D)      
          D.c(A)=c(C)
          (3)若最初加入1.0 mol A和2.2 mol B,利用圖中數(shù)據(jù)計算800℃時的A的轉(zhuǎn)化率    。
          (4)800℃時,某時刻測得體系中物質(zhì)的量濃度如下:c(A)=0.06 mol/L,c(B)=0.50 mol/L,c(C)=0.20 mol/L,c(D)=0.018 mol/L,則此時該反應(yīng)           (填“向正方向進行”、“向逆方向進行”或“處于平衡狀態(tài)”)。

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