【題目】下列各項(xiàng)關(guān)于銅電極的敘述正確的是（ �。�
A. 銅鋅原電池中銅是負(fù)極
B. 用電解法精煉粗銅時(shí)粗銅作陰極
C. 在鍍件上鍍銅時(shí)可用金屬銅作陽(yáng)極
D. 電解稀硫酸制H2、O2時(shí)銅作陽(yáng)極
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）某研究小組制備氯氣并對(duì)產(chǎn)生氯氣的條件進(jìn)行探究。
（1）裝置A中用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2，利用了濃HCl的______（填“氧化性”或“還原性”）。
（2）A中產(chǎn)生的氣體不純，含有的雜質(zhì)可能是______。
（3）B用于收集Cl2，請(qǐng)完善裝置B并用箭頭標(biāo)明進(jìn)出氣體方向。____________
（4）C用于吸收多余的Cl2，C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______。
（5）該小組欲研究鹽酸的濃度對(duì)制Cl2的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究。
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
I | 常溫下將MnO2和12 mol·L－1濃鹽酸混合 | 溶液呈淺棕色，略有刺激性氣味 |
II | 將I中混合物過(guò)濾，加熱濾液 | 生成大量黃綠色氣體 |
III | 加熱MnO2和4 mol·L－1稀鹽酸混合物 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
①已知MnO2呈弱堿性。I中溶液呈淺棕色是由于MnO2與濃鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式是________。
②II中發(fā)生了分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
③III中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因，可能是c(H+)或c(Cl－)較低，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV進(jìn)行探究：
將實(shí)驗(yàn)III、IV作對(duì)比，得出的結(jié)論是________；將i、ii作對(duì)比，得出的結(jié)論是_______。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)A2＋ B2＝ 2AB的能量變化如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B. 斷裂1 mol A—A鍵和1 mol B—B鍵能放出x kJ的能量
C. 斷裂2 mol A—B鍵需要吸收y kJ的能量
D. 2 mol AB的總能量高于1 mol A2和1 mol B2的總能量
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有機(jī)物M(分子式：C6H4S4)是隱形飛機(jī)上吸波材料的主要成分。某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證其組成元素，并探究其分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
(1)驗(yàn)證組成元素
將少量樣品放入燃燒管A中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置。(夾持儀器的裝置已略去)
①寫(xiě)出A中樣品燃燒的化學(xué)方程式：_____________________________________。
②裝置B的目的是驗(yàn)證有機(jī)物中含氫元素，則B中盛裝的試劑為________________。
③D中盛放的試劑是_________________(填序號(hào))。
a．NaOH溶液 b．品紅溶液 c．酸性KMnO4溶液 d.飽和石灰水
④能證明有機(jī)物含碳元素的現(xiàn)象是_________________。
⑤裝置Ⅰ、Ⅱ不能互換的理由是___________________。
⑥燃燒管中放入CuO的作用是_______________________。
⑦指出裝置F的錯(cuò)誤____________________________。
(2)探究有機(jī)物M的分子結(jié)構(gòu)高度對(duì)稱，氫原子的環(huán)境都相同。將2.04 g該有機(jī)物加入溴的CCl4溶液，充分振蕩后溶液褪色，并消耗了0.03 mol Br2。
⑧該有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)中含有的官能團(tuán)為___________________(填結(jié)構(gòu)式)。
⑨有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________(填序號(hào))。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在80℃時(shí)，將0.4mol的四氧化二氮?dú)怏w充入2L已抽空的固定容積的密閉容器中，隔一段時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析，得到如下數(shù)據(jù)：反應(yīng)進(jìn)行至100s后將反應(yīng)混合物的溫度降低，發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺．
時(shí)間（s） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
C（N2O4） | 0.20 | a | 0.10 | c | d | e |
C（NO2） | 0.00 | 0.12 | b | 0.22 | 0.22 | 0.22 |
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 表中bc（填“＜”、“=”、“＞”）．
（2）20s時(shí)，N2O4的濃度為mol/L，0～20s內(nèi)N2O4的平均反應(yīng)速率為 ．
（3）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ， 在80℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為（保留2位小數(shù)）．
（4）在其他條件相同時(shí)，該反應(yīng)的K值越大，表明建立平衡時(shí) ．
A.N2O4的轉(zhuǎn)化率越高
B.NO2的產(chǎn)量越大
C.N2O4與NO2的濃度之比越大
D.正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的量濃度相同的：①氨水 ②氯化銨 ③碳酸氫銨 ④硫酸氫銨 ⑤硫酸銨五種溶液中C（NH 
）由大到小的順序是（填序號(hào)）．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ �。�
A.熱的純堿液去油污效果好，因?yàn)榧訜峥墒笴O32﹣的水解程度增大，溶液堿性增強(qiáng)，去污力增強(qiáng)
B.鐵在潮濕的環(huán)境下生銹以及Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成H2都與鹽類(lèi)水解有關(guān)
C.將Al2（SO4）3溶液加熱、蒸干、灼燒，可得到固體Al2（SO4）3
D.將飽和FeCl3溶液滴入沸水中制膠體，離子方程式：Fe3++3H2O 
Fe（OH）3（膠體）+3H+
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是
A. 選擇合適的試劑，用圖1所示裝置可分別制取少量CO2、NO和O2
B. 除去干燥CO2中混有的少量SO2，可將混合氣體依次通過(guò)盛有足量酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶
C. 洗滌沉淀時(shí)(如圖2)，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干
D. 將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】核酸是生物體內(nèi)重要的生物大分子，在生物體內(nèi)的主要功能是
A. 承擔(dān)生命活動(dòng) B. 攜帶遺傳信息 C. 細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) D. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
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