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        1. 下列甲組、乙組中的兩種試劑分別混合,甲組能產(chǎn)生氣體,乙組氣體會(huì)被吸收的是( 。
          A稀硫酸和銅濃氨水和SO2
          B濃鹽酸和MnO2BaCl2溶液和SO2
          C冷的濃硝酸和鋁NaOH溶液和Cl2
          D濃硫酸和蔗糖(滴有幾滴水)水和氨氣
          A.AB.BC.CD.D
          A.稀硫酸和銅不反應(yīng),不能產(chǎn)生氣體,故A錯(cuò)誤;
          B.濃鹽酸需在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣,常溫下不反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
          C.濃硝酸與鋁發(fā)生鈍化反應(yīng),反應(yīng)不明顯,沒有氣體生成,故C錯(cuò)誤;
          D.濃硫酸和蔗糖(滴有幾滴水),發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫,氨氣易溶于水,可被吸收,故D正確.
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下表中,對(duì)陳述I、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是                                                  (   )
          選項(xiàng)
          陳述I
          陳述Ⅱ
          判斷
          A
          工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3
          SO3可與水反應(yīng)
          I對(duì);Ⅱ?qū);?br />
          B
          Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿
          Cl2和SO2都有較好的漂白作用
          I對(duì);Ⅱ錯(cuò);無(wú)
          C
          金屬鈉具有強(qiáng)還原性
          高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的光
          I對(duì);Ⅱ?qū);無(wú)
          D
          石墨常用作電解池的電極
          石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好
          I對(duì);Ⅱ?qū);?br />

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          銀耳本身為淡黃色.某省出產(chǎn)的一種銀耳,顏色潔白如雪,稱之為“雪耳”,其制作過程是:將銀耳放在塑料棚內(nèi),在棚中支個(gè)小鍋,鍋內(nèi)放硫磺,加熱使其熔化并燃燒,兩天左右,“雪耳”就制成了,雪耳燉不爛,且對(duì)人有害.這里制作“雪耳”主要利用(  )
          A.S的氧化性B.SO2的還原性
          C.S的漂白性D.SO2的漂白性

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列反應(yīng)中,不能說明SO2是酸性氧化物的是(  )
          A.SO+H2O?H2SO3B.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          C.2SO2+O2
          催化劑
          2SO3
          D.SO2+CaO=CaSO3

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將一定量的SO2通入Ca(ClO)2溶液中,下列反應(yīng)的離子方程式一定錯(cuò)誤的是(  )
          A.SO2+H2O+Ca2++2ClO-→CaSO3↓+2H++2ClO-
          B.SO2+H2O+Ca2++2ClO-→CaSO4↓+HClO+H++Cl-
          C.2SO2+2H2O+Ca2++2ClO-→CaSO4↓+4H++2Cl-+SO42-
          D.SO2+H2O+Ca2++3ClO-→CaSO4↓+2HClO+Cl-

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

          人們認(rèn)識(shí)和應(yīng)用物質(zhì)常從兩方面入手,一是從物質(zhì)的類別認(rèn)識(shí)該物質(zhì)可能跟哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);二是從物質(zhì)所含元素的化合價(jià)分析該物質(zhì)是否具有氧化性或還原性.下圖是硫元素的各個(gè)價(jià)態(tài)與物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

          (1)寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B______.
          (2)D轉(zhuǎn)化為硫酸是酸雨形成的重要過程之一,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          (3)若C是銅鹽,試寫出由H2SO4---C的化學(xué)方程式______.
          (4)為進(jìn)一步減少SO2的污染并變廢為寶,我國(guó)正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來(lái)除去S02.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          為防治酸雨,降低煤燃燒時(shí)向大氣排放的SO2,工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合后使用.請(qǐng)寫出燃燒時(shí),有關(guān)“固硫”(不使硫化合物進(jìn)入大氣)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          防治酸雨是一項(xiàng)綜合性工程,下列敘述不正確的是( 。
          A.研究開發(fā)替代化石燃料的新能源
          B.對(duì)含硫燃料預(yù)先進(jìn)行脫硫處理
          C.加強(qiáng)國(guó)際間合作,以減少酸雨的產(chǎn)生
          D.將煙囪建得更高些,避免SO2排放在本地

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          牛奶放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變酸,這是因?yàn)榕D讨泻械娜樘,在微生物的作用下分解變成了乳酸。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。完成下列問題:
          (1)寫出乳酸分子中官能團(tuán)的名稱:____________________。
          (2)寫出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
          (3)寫出乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
          (4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應(yīng)生成環(huán)狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì),寫出此生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____________。

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