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          【題目】藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結構是（ ）
          A.細胞壁和內(nèi)質網(wǎng)
          B.細胞膜和核糖體
          C.線粒體和中心體
          D.細胞核和線粒體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、藍藻和大腸桿菌是原核生物，沒有內(nèi)質網(wǎng)，A錯誤； 
          B、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜和核糖體，B正確；
          C、原核細胞沒有線粒體和中心體，C錯誤；
          D、原核細胞沒有成形的細胞核，也沒有線粒體，D錯誤．
          故選：B．
          藍藻和大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸的蛋白質等物質．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于如圖細胞的敘述，正確的是（ ） 
          A.此細胞為低等植物細胞
          B.此細胞為原核細胞
          C.此細胞能進行呼吸作用
          D.此細胞屬于動物細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關生態(tài)學問題的敘述中，錯誤的是（ ）
          A. 生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)
          B. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調，可以提髙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
          C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)
          D. 種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生產(chǎn)上，利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅趕某些動物，使其結群或遠離農(nóng)田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能
          A．物質循環(huán) B．能量流動 C．信息傳遞 D．以上都不是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與DNA分子相比，RNA分子特有的堿基是(　　)
          A. 鳥嘌呤(G) B. 胞嘧啶(C)
          C. 尿嘧啶(U) D. 腺嘌呤(A)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）
          A.熊貓
          B.心肌細胞
          C.變形蟲
          D.卵細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是某個高等動物細胞分裂模式圖。請據(jù)圖回答：
           
          （1）圖甲表示_______________期，此時細胞中有核DNA分子_______個。
          （2）發(fā)生同源染色體分離的是圖______細胞，其細胞名稱為_______________。
          （3）上圖中含有2個染色體組的細胞有___________。
          （4）該生物正常體細胞中染色體有________條。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙為動物細胞部分結構及某些生理過程示意圖，圖中1～9表示結構，a～f代表生理過程，請據(jù)圖回答問題： 
          （1）甲細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是甲細胞 ． 甲細胞中與能量轉換有關的細胞器是（填數(shù)字）；甲細胞中的[10]結構主要由組成．
          （2）自由基是細胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質，可損害機體的組織和細胞．當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，不會受到損傷的細胞器是 （填數(shù)字）．
          （3）a、d過程的完成依賴于[3]的，該過程（是/否）消耗能量．
          （4）[7]（是/不是）所有動物細胞都具有的．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，ml、m2僅代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖，其中af表示能量值的大小。請據(jù)圖作答：
          (1)圖1中，m2表示的能量形式為_____________，能進行次級生產(chǎn)的是_____________。
          (2)圖2中，若甲表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能攝，則e表示________________的能量，用于營養(yǎng)級Ⅱ生長發(fā)育的能量是____________（用所給字母表示）。若圖1中營養(yǎng)級Ⅲ所同化的總能量為y,則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是____________×l00%(用所給字母表示）。
          (3)由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單方向的、_______________和逐漸遞減的特點。
          

			
          

			
          
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