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        1. 【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),由此說明了高爾基體

          A.具有合成多糖的能力

          B.具有合成蛋白質(zhì)的能力

          C.具有合成磷脂的能力

          D.具有合成細(xì)胞膜的能力

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:植物細(xì)胞壁含有纖維素,說明高爾基體具有合成多糖的能力,A正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,依次屬于種群和群落的是

          A. 生活于某池塘中的全部草魚與全部生物

          B. 一片森林中的全部蛇與全部鳥

          C. 一片森林中的全部赤鏈蛇與這片森林中的全部植物

          D. 一座高山上的全部馬尾松與全部油松

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核,而是殘留在核外形成橢圓形異常結(jié)構(gòu),稱為微核,光鏡下可見。當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時(shí),會使具有微核的細(xì)胞增多(微核率增大)。某小組以豌豆根尖細(xì)胞為材料進(jìn)行了相關(guān)探究,結(jié)果如下。請分析回答:

          (1)顯微鏡觀察微核時(shí),應(yīng)選擇經(jīng)處理的根尖__________________區(qū)制成臨時(shí)裝片,該區(qū)域細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)是___________;制作裝片過程中需要用_____________染料對微核進(jìn)行染色。

          (2)分析表中數(shù)據(jù)可知:

          ①當(dāng)Cu2+濃度在_____________范圍、Cd2+濃度在__________范圍時(shí),隨著離子濃度的增加,細(xì)胞微核率逐漸增大;當(dāng)Cu2+和Cd2+濃度超過一定值時(shí),細(xì)胞微核率明顯降低,請推測造成此現(xiàn)象的原因可能是_________。

          ②K+對豌豆根尖細(xì)胞微核的形成__________________;但K+濃度為50mg/L時(shí)細(xì)胞也偶爾出現(xiàn)微核的原因是___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一種蠅的幼蟲生活在牛的體表,以牛的皮肉為食,可致牛死,牛死后尸體為細(xì)菌所分解,在生態(tài)學(xué)上,下面敘述中正確的一項(xiàng)是( 。

          A. 牛為生產(chǎn)者 B. 蠅的幼蟲為次級消費(fèi)者

          C. 細(xì)菌為消費(fèi)者 D. 牛和蠅幼蟲的關(guān)系為互利共生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做“植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( )

          A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

          B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),6處溶液濃度大于7處

          C. 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中吸水力逐漸減小

          D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變深

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對其敘述正確的是

          A. 該蛋自質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基

          B. 形成該蛋自質(zhì)的過程中脫去了27個(gè)水分子

          C. 該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基

          D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】穩(wěn)態(tài)概念起源于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,后來逐漸發(fā)展成為適用于整個(gè)生物科學(xué)的基本概念。對此錯(cuò)誤的理解是

          A. 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變

          B. 穩(wěn)態(tài)下內(nèi)環(huán)境的各種成分含量相對穩(wěn)定,但成分不斷更新

          C. 個(gè)體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個(gè)層次均存在穩(wěn)態(tài)

          D. 生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)存在自我調(diào)節(jié)能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】肺炎雙球菌有許多類型,其中有莢膜的S型菌有毒性,能引起人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡;無莢膜的R型菌無毒性。下圖為研究人員所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)示意圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

          A. C組為對照組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠不死亡

          B. 能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組

          C. E組實(shí)驗(yàn)表明,加入S型菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R型菌

          D. D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將有毒性性狀遺傳給后代

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,是因?yàn)榧?xì)胞膜的化學(xué)成分發(fā)生了什么變化

          A. 蛋白質(zhì)減少B. 磷脂減少

          C. 糖蛋白減少D. 糖蛋白增多

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