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        1. 14.下列關(guān)于碳循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
          B.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)
          C.大氣中的CO2要變成含碳有機(jī)物只能通過(guò)綠色植物的光合作用
          D.如果碳循環(huán)過(guò)程不能進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)被破壞而消失

          分析 有關(guān)“碳循環(huán)”,考生可以從以下一方面把握:
          1、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳;
          2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機(jī)物;
          3、碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán);
          4、碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng);
          5、碳循環(huán)過(guò)程為:無(wú)機(jī)環(huán)境中碳進(jìn)出生物群落的途徑是光合作用、化能合成作用,而生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒作用.
          6、溫室效應(yīng):(1)產(chǎn)生的原因主要是:化學(xué)染料的燃燒;植被面積減少等;
          (2)緩解溫室效應(yīng)的措施:減少CO2的釋放,主要是減少化石燃料的作用,開(kāi)發(fā)新能源(如太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等)替代化石能源;增加CO2的吸收量,主要是保護(hù)好森林和草原,大力提供植樹(shù)造林.

          解答 解:A、生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A正確;
          B、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間通過(guò)生產(chǎn)者以二氧化碳的形式進(jìn)入生物群落,通過(guò)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用又以二氧化碳的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境,B正確;
          C、大氣中的CO2要變成含碳有機(jī)物可以通過(guò)植物的光合作用或者硝化細(xì)菌等微生物的化能合成作用進(jìn)入生物群落,C錯(cuò)誤;
          D、如果碳循環(huán)過(guò)程不能進(jìn)行,物質(zhì)是能量的載體,那么能量流動(dòng)也就無(wú)法進(jìn)行,所以生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)被破壞而消失,D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          噬菌體在繁殖過(guò)程中利用的原料是( )

          A.自己的核苷酸和氨基酸

          B.自己的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

          C.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸

          D.自己的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          5.如圖表示細(xì)胞和生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,圖甲中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出膜的運(yùn)輸方式,圖乙中序號(hào)1-12表示細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)若甲圖中的膜示乙圖中的結(jié)構(gòu)1,則膜上較細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)含量多的物質(zhì)是[D]糖蛋白,甲圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型.
          (2)若甲圖中的膜示乙圖結(jié)構(gòu)12,那么b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
          (3)結(jié)構(gòu)2的功能是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝
          (4)若1是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜吸收葡萄糖,則圖甲中是否有該方式無(wú).(如果有,字母為- )
          (5)若1是胰島細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外的組織液內(nèi),再通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞.
          (6)甲結(jié)構(gòu)重要的功能特性是選擇透過(guò)性
          (7)精子和卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說(shuō)明細(xì)胞膜具有信息交流(識(shí)別)功能.與此相關(guān)的物質(zhì)是[D]糖蛋白(填字母)
          (8)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞乙染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          2.果蠅眼色有紫色、紅色和白色.遺傳學(xué)研究表明,野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)基因的控制.色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因A,它位于常染色體上.基因B使色素呈紫色,它僅位于X染色體上,其處于隱性地位(b)時(shí)使色素為紅色.不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色.一只白眼雄果蠅與一只純合子紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1中,雌果蠅全為紫眼,雄果蠅全為紅眼.讓F1雌雄果蠅交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為:紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,且雌:雄=1:1.回答下列問(wèn)題:
          (1)果蠅眼色的遺傳遵循基因的自由組合定律.
          (2)寫(xiě)出親本基因型雜交組合AAXbXb×aaXBY.
          (3)對(duì)F2進(jìn)行分析:
          ①純合子雌果蠅占F2雌果蠅的比例是$\frac{1}{4}$.
          ②不同于親本基因型的果蠅占F2的比例是$\frac{7}{8}$.
          ③若全部F2個(gè)體形成一個(gè)種群,則B的基因頻率是$\frac{1}{3}$.
          (4)隔離飼養(yǎng)F2中的一只紫眼雄果蠅和一只白眼雌果蠅,性成熟后交配得到F3,F(xiàn)3中雌果蠅全為紫眼,雄果蠅全為紅眼.據(jù)此判斷,隔離飼養(yǎng)的雄果蠅的基因型是AAXBY.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          9.某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖:

          (1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響.葉綠素存在于葉綠體中的類囊體薄膜上.需先用無(wú)水乙醇(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素含量.其中含量最多的色素是葉綠素a.用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a.據(jù)圖分析,該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力.
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量減少.
          (3)列舉影響光合作用的因素有(至少寫(xiě)5個(gè)).光照強(qiáng)度、C02濃度、水、礦質(zhì)元素、溫度.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.如圖為某遺傳病的系譜圖,相關(guān)基因用B、b表示.圖中1個(gè)體的基因型不可能是(  )
          A.bbB.BbC.XbYD.XBY

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是(  )
          A.過(guò)程①需使用限制酶
          B.過(guò)程②需使用解旋酶和 PCR 獲取目的基因
          C.過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用 NaCl 溶液制備
          D.過(guò)程④可利用 DNA 分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某動(dòng)物組織細(xì)胞,能觀察到染色體.則該細(xì)胞正在( 。
          A.分裂B.分化C.癌變D.衰老

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
          A.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體
          B.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期紡錘絲牽拉著絲點(diǎn)使之?dāng)嗔?/td>
          C.在植物細(xì)胞有絲分裂前期染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)為1:2
          D.在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板

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