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        1. 【題目】甲、乙兩圖分別是某動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

          (1)圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有
          (2)此動(dòng)物為性動(dòng)物,判斷的依據(jù)是圖甲中 , 該動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是
          (3)若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖,則DE段的時(shí)期含有對(duì)同源染色體,條染色體.
          (4)圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是;圖甲中屬于有絲分裂中期的是
          (5)一個(gè)含兩對(duì)同源染色體的⑧細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生種精子,若⑧中一對(duì)同源染色體未分離,則正常精細(xì)胞有個(gè).

          【答案】
          (1)⑤、⑥、⑦、⑨
          (2)雄;⑧;睪丸
          (3)0;2或4
          (4)①、③、⑧;②、⑤、⑥、⑦
          (5)2;0
          【解析】解:(1)圖乙中DE段表示著絲點(diǎn)分裂后,此時(shí)每條染色體上只含1個(gè)DNA分子,所以圖甲中的⑤、⑥、⑦、⑨與其一致.(2)根據(jù)圖甲中的細(xì)胞⑧(同源染色體分離、細(xì)胞質(zhì)均等分裂)可推知該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,因此能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是睪丸.(3)若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖,則DE段的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期和末期,因而不含同源染色體,細(xì)胞中含有2(減數(shù)第二次分裂前期和中期)或4(減數(shù)第二次分裂后期)條染色體.(4)圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是①、③、⑧;圖甲中屬于有絲分裂中期的是②.(5)一個(gè)含兩對(duì)同源染色體的⑧細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4個(gè)共2種精子;若⑧中一對(duì)同源染色體未分離,則正常精細(xì)胞有0個(gè),有2個(gè)精細(xì)胞都少一條染色體,另外2個(gè)精細(xì)胞都多出一條染色體.
          所以答案是:(1)⑤、⑥、⑦、⑨(2)雄 睪丸(3)0 2或4(4)①、③、⑧;②、⑤、⑥、⑦(5)2 0

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A,B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
          B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O,C,H
          C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
          D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 核糖體中含有mRNA、tRNA和rRNA

          B. 某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能

          C. RNA可以是遺傳信息的攜帶者

          D. 真核細(xì)胞中的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是(

          A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
          B.pH=c時(shí),e點(diǎn)上移
          C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
          D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,有關(guān)敘述不正確的是(
          A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
          B.①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
          C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
          D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的各種處理(圖中錫箔套、錫箔帽不透光,云母片不透水),其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長(zhǎng)的是(
          A.甲和乙
          B.乙和丙
          C.丙和丁
          D.甲和丁

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時(shí)對(duì)小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如右,下列相關(guān)分析不正確的是( )

          A. 只能肯定該病的遺傳方式是顯性遺傳

          B. 小琳與母親基因型相同的概率是2/3

          C. 小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為1/2

          D. 圖中男性患者的基因型總是相同的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞功能的敘述,正確的是

          A. 吞噬細(xì)胞能特異性地識(shí)別抗原

          B. B細(xì)胞受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子

          C. 效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡

          D. 受相同抗原刺激后,記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物幼苗根、芽的影響,圖乙為不同濃度2,4﹣D溶液對(duì)單子葉和雙子葉植物的影響,圖丙為某植物幼苗水平橫放后的生長(zhǎng)情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖甲中,促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是mol/L﹣1 , c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽生長(zhǎng)效應(yīng)是
          (2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的2,4﹣D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草.圖乙中,代表雙子葉植物雜草的是 , 選用的2,4﹣D的濃度最好在點(diǎn)(用字母表示).
          (3)圖丙中,幼苗根在重力影響下導(dǎo)致a、c側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b、d側(cè),a、c中生長(zhǎng)素起促進(jìn)作用的是(填字母).b、c處根的向地性表現(xiàn)出生長(zhǎng)素的生理作用具有性.

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