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          【題目】生物學(xué)的研究離不開科學(xué)的方法，下列研究成果與運用的主要方法不相符的是（　　）
          A. 孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說－演繹法
          B. 薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法
          C. 摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構(gòu)法
          D. 魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水運用了同位素標(biāo)記法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】孟德爾遺傳定律的揭示運用的是假說—演繹法，A正確。薩頓利用的是類比推理法推測基因在染色體上，B正確。摩爾根運用了假說—演繹法證明了基因在染色體上，C錯誤。魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水是用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記了水和二氧化碳中的氧而得出的結(jié)論，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是
          A．對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
          B．對比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染
          C．沒必要放人未接種的培養(yǎng)基
          D．為了下次接種時再使用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某個雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，下面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：
          （1）該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。
          （2）A細(xì)胞處于的細(xì)胞分裂時期是  。
          （3）B細(xì)胞的名稱是 。
          （4）C細(xì)胞處于右圖中 段。
          （5）上圖中cd段下降的原因是  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察細(xì)胞有絲分裂的過程中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期為 （ ）
          A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵的敘述,正確的是
          A．在氧氣不充足條件下制作果醋,選用醋酸菌
          B．在有氧條件下制作果酒,選用酵母菌
          C．在無氧條件下制作泡菜,選用乳酸菌
          D．在缺氧條件下制作腐乳,選用毛霉
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】淋巴、組織液和血漿在成分上類似，但是（ ）
          A．淋巴和組織液中無蛋白質(zhì)
          B．淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的多
          C．淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的少
          D．血漿中無大分子蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說法錯誤的是  （ ）
          A．所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          B．新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂而來的
          C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
          D．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別表示生物體細(xì)胞內(nèi)的兩個生理過程圖解，請分析回答下列問題．
          （1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為 （以流程圖的形式表示）。
          （2）圖甲所示的生理過程是 ，模板是   ，所需要的原料是 
          （3）圖乙所示的生理過程是 ，以 為模板，通過 發(fā)揮作用使該過程停止。
          （4）圖乙中結(jié)構(gòu)Ⅰ是 ，其種類有 種，其上的3個堿基（UGA）稱為 ，
          （5）若圖甲形成的c鏈中，G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%，那么a、b鏈中胞嘧啶占全部堿基的比例是 。
          （6）某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個氨基酸，則至少需要DNA上  個堿基決定。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中，不正確的是（ ）
          A. 各種實驗中都必須設(shè)置空白對照，確保單一變量
          B. 實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗的變量
          C. 數(shù)據(jù)測量力求精確，因而需要多次測量求平均值
          D. 探究實驗設(shè)計中，實驗結(jié)果不一定與提出的假設(shè)一致
          

			
          

			
          
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