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          【題目】某小兒患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，根據(jù)所學知識，建議他平時要補充
          A. 鈣片和維生素D B. 新鮮水果和蔬菜
          C. 谷物種皮和胡蘿卜 D. 蛋白質(zhì)和糖類
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題患佝僂病是因為缺少VD，但抽搐是因為缺鈣，故A正確。新鮮水果和蔬菜富含微生物，故B錯誤。谷物種皮和胡蘿卜是含維生素，故C錯誤。糖類主要是補充能量的，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者，補充蛋白質(zhì)主要是補充營養(yǎng)的，故D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是菊花植物組織培養(yǎng)過程示意圖，請回答有關問題： 
          外植體  A  長出叢芽，生根  長成幼苗
          （1）外植體若是菊花葉片，則在配制培養(yǎng)基時，（填“必須”或“不必”）添加有機物，從物理性質(zhì)上看，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基
          （2）接種之前，在對外植體進行表面時，既要考慮藥劑的效果，還要考慮外植體的 ．
          （3）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是 ． 這個過程體現(xiàn)了植物細胞具有 ．
          （4）植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中： 
          ①若先使用生長素，后使用細胞分裂素，實驗結(jié)果是 ． 
          ②當同時使用這兩種激素時，生長素用量與細胞分裂素用量的比值（填“高”“低”或“適中”）時，促進示意圖中的A的形成．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究升溫對藻類復蘇和群落演替的影響，某研究小組采用模擬升溫的方法培養(yǎng)某湖泊的冬季底泥，來研究不同溫度時的藻類生長速率和藻類群落組成，以探究該湖泊水華的原因．培養(yǎng)過程中光照強度始終不變，所測得的數(shù)據(jù)見圖1，圖2．請回答下列問題： 
          （1）本實驗中的因變量是 ， 該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個 ．
          （2）從圖2中可看出，綠藻和硅藻在時已開始復蘇．而藍藻在時開始復蘇．隨著水溫的不斷提高，藍藻在（填種間關系）中處于優(yōu)勢．
          （3）實驗中需每天定時對藻類細胞進行取樣計數(shù)． ①計數(shù)時，若對各藻類細胞逐個計數(shù)是非常困難的，可以采用的方法．
          ②如果計數(shù)室出現(xiàn)氣泡，測得的數(shù)據(jù)將比實際值要 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如圖所示，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因．下列敘述正確的是（ ） 
          A.Ⅲ7的甲病致病基因來自Ⅰ1
          B.甲病為常染色體顯性遺傳病，會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
          C.乙病為伴X染色體隱性遺傳病，男性的發(fā)病率高于女性
          D.若Ⅲ2與Ⅲ7結(jié)婚，生一個患乙病男孩的幾率為 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的相關實驗描述錯誤的是
          A. 加熱殺死的S 型菌的DNA 還具有活性
          B. 噬菌體外殼只存在于離心后的懸浮液中
          C. R 型菌轉(zhuǎn)化成S 型菌是通過基因重組實現(xiàn)的
          D. 噬菌體侵染細菌的實驗需要用到被標記的大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關體溫調(diào)節(jié)，描述正確的是
          A. 在安靜時主要由骨骼肌收縮產(chǎn)熱 B. 在寒冷環(huán)境中脂肪合成速率會加快
          C. 在炎熱環(huán)境中皮膚血流量會增加 D. 在氣溫和體溫接近時主要靠輻射散熱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)上無子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是
          ①生長素促進果實發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變
          A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④③③ D. ④①②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示的是遺傳信息的模擬實驗（X為模板），乙表示的是基因表達的某一過程．下列相關敘述中，正確的是（ ） 
          A.如果X是RNA，則產(chǎn)物Y不可能是DNA
          B.如甲圖模擬的是乙圖表示的過程，則X為DNA，Y為mRNA
          C.乙圖中完成全部過程后，②、③、④為同一物質(zhì)
          D.乙圖中①為核糖體的主要成分之一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關問題
          （1）圖A表示的是__________________過程，圖B表示的是_________________過程。
          （2）圖中b、c、d、e它們具有相同的____________________________。
          （3）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________(不能或能)合成，其主要原因是___________。
          （4）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有_________性。
          （5）若a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性是最大的？___________
          

			
          

			
          
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