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          【題目】在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是（ ）
          A.分解尿素的細菌
          B.硝化細菌
          C.分解纖維素的細菌
          D.乳酸菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】剛果紅能與纖維素形成紅色絡合物，但與其分解后的產(chǎn)物不能故在纖維素分解菌的周圍會出現(xiàn)透明圈，故C正確。其余錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于圖中種群數(shù)量變化的說法錯誤的是（ ）
          A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)
          B. 種群呈“S”型增長過程中，在達到K值之前就是“J”型增長
          C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時，種群的增長率為0
          D. 環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年2月3日，英國議會下院投票通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”�！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術路線。請回答下列問題：
          (1)過程①采用的是細胞工程中的________技術。圖中“三親嬰兒”的染色體來自__________和父親提供的細胞核。
          (2)進行過程②時，所用的父親精子是經(jīng)過__________處理的。過程②中防止多精入卵的屏障有__________和卵細胞膜反應。判斷卵子受精的重要標志是____________________。
          (3)過程③采用的是胚胎工程中的__________技術，該過程所用培養(yǎng)液的成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及__________等物質。
          (4)若捐獻者攜帶紅綠色盲基因，則該基因不能遺傳給“三親嬰兒”，原因是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系，下列說法正確的是（ ）
          A. CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用
          B. 適當增加光照強度，a點將左移
          C. CO2濃度為b時，甲乙總光合作用強度相等
          D. 甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示正常情況下，不同物質穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的四種情況．若在X點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是（ ） 

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要將能分解纖維素的細菌從土壤中分離出來，應將它們接種在（ ）
          A.加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上
          B.含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上
          C.只含纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上
          D.含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn)，小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低，技術員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素．現(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地，分別編為1～5號進行試驗．除施肥不同外，其他條件相同，結果如圖所示．分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是（ ） 

          A.K
          B.N
          C.P
          D.S
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色，加入剛果紅的操作可在（ ）
          ①制備培養(yǎng)基時　②梯度稀釋時�、鄣蛊桨鍟r④涂布時⑤培養(yǎng)基上長出菌落時． 


          A.①③
          B.②⑤
          C.③⑤
          D.④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話．那么受損的部位是大腦皮層的（ ）
          A．W區(qū) B．V區(qū) C．S區(qū) D．H區(qū)
          

			
          

			
          
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