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        1. 【題目】下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

          A.構(gòu)成生物膜的糖類分子可以運(yùn)動(dòng)

          B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

          C.構(gòu)成視網(wǎng)膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

          D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

          【答案】D

          【解析】

          生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。

          生物膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性。

          細(xì)胞膜不是靜止不動(dòng)的,而是具有流動(dòng)性,主要表現(xiàn)為構(gòu)成膜的磷脂分子可以側(cè)向自由移動(dòng),膜中的蛋白質(zhì)大多也能運(yùn)動(dòng)。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為驗(yàn)證營養(yǎng)物質(zhì)能向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。下列有關(guān)說法正確的是( )

          A. 實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長素的干擾

          B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞分裂素可增大葉面積相對值

          C. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向B葉片運(yùn)輸

          D. 將菜豆幼苗制成的插條插入營養(yǎng)液中有相同的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AaBbCc的個(gè)體,測交后代的類型及比例是:AaBbCc : AabbCc : aaBbcc : aabbcc = 1 : 1 : 1 : 1則該個(gè)體的基因型為( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒、乳酸菌、酵母菌的共同點(diǎn)是(
          A.有細(xì)胞膜
          B.有DNA
          C.有細(xì)胞質(zhì)
          D.有遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,敘述錯(cuò)誤的是(

          A.圖甲中物質(zhì)運(yùn)輸是順濃度梯度

          B.環(huán)境中氧濃度對甲、乙、丙運(yùn)輸方式均有影響

          C.圖乙中物質(zhì)運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP

          D.丙可代表分泌蛋白釋放方式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢,分析錯(cuò)誤的是(

          A.若種植密度過大,乙比甲的光合速率下降快

          B.甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是乙

          C.當(dāng)光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度

          D.當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),可通過提高CO2濃度增加乙組的光合作用強(qiáng)度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是(
          A.培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)倒平板
          B.接種前用火焰灼燒接種針(環(huán))
          C.接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦試雙手
          D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,主要用于攝取特殊的生物大分子,其過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(

          A.該過程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)

          B.Na+、K+等無機(jī)鹽離子也可通過此方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)

          C.該過程需要內(nèi)部供能

          D.受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細(xì)胞識別

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中,給予適宜刺激后,記錄其膜內(nèi)Na含量變化如圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如圖中曲線II所示。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液M中只有Na的濃度會發(fā)生變化

          B. 圖中A點(diǎn)后,細(xì)胞膜外Na的含量依然高于膜內(nèi)

          C. 曲線II的峰值大小與培養(yǎng)液M中Na的濃度有關(guān)

          D. 圖中C點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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          同步練習(xí)冊答案