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        1. 【題目】馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),獲得無(wú)病毒幼苗的最佳方法是

          A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 B.利用芽體進(jìn)行組織培養(yǎng)

          C.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交 D.人工誘導(dǎo)基因突變

          【答案】B

          【解析】無(wú)性繁殖的作物感染病毒后很容易傳播給后代,病毒在生物體內(nèi)積累就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低,品質(zhì)變差?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物分生區(qū)附近的病毒極少,甚至無(wú)病毒,因此,切取一定大小的莖尖或芽體進(jìn)行組織培養(yǎng),再生植株就有可能不帶病毒,從而獲得脫毒苗。因此,B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用

          B. 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

          C. 血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中

          D. 組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是

          A某地區(qū)野兔每年新增的個(gè)體數(shù)

          B一畝小麥的年產(chǎn)量

          C每平方米草地中青蒿的數(shù)量

          D某湖泊每平方米水面魚的數(shù)量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保留有芽和幼葉的插條、去掉部分成熟葉片的植物移栽都容易成活。下列分析正確的是

          A去掉部分成熟葉片降低蒸騰作用

          B去掉部分成熟葉片消除頂端優(yōu)勢(shì)

          C芽和幼葉中儲(chǔ)存有較多的有機(jī)物

          D芽和幼葉能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素促進(jìn)生根

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

          (1)圖甲中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有____________

          (2)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤螅唧w重增加1kg,人能比原來(lái)多增重________kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算)

          (3)圖乙中,碳元素主要通過(guò)_______過(guò)程進(jìn)入A,碳元素在A、C、D之間以______形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是_________________(填字母)

          (4)給牧草加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測(cè)32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果如圖丙。

          圖中曲線Ⅱ表示______體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè),則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)_________(填“高于”或“低于”)曲線Ⅱ峰值。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】解讀下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問(wèn)題:

          1酶的作用機(jī)理可以用甲圖中 段來(lái)表示。如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則B在縱軸上將 填“上移”或“下移”。

          2乙圖中160min時(shí),生成物的量不再增加的原因是____________________。

          3聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:

          ①對(duì)于曲線ABC,若x軸表示pH,則曲線上B點(diǎn)的生物學(xué)意義是______________________。

          ②對(duì)于曲線ABD,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示 。制約曲線BD增加的原因是____________。

          4若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是 。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將 ,原因是________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,裝置示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.向錐形瓶中充入N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境

          B.若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色,則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵

          C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒

          D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙為探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)A瓶加入的試劑是 ,其目的是 。

          (2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生C02的部位是 。如果B瓶中檢測(cè)到有酒精,最可能的原因是 。

          (3)如果把1802充入甲裝置,則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)1802標(biāo)記的化合物是 。

          (4)圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處,如果有請(qǐng)?jiān)趫D中加以改正。

          (5)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,其原因是 。

          (6)若D瓶中培養(yǎng)的是乳酸菌,則D瓶中的產(chǎn)物為 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,錯(cuò)誤的是

          A神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確

          B激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)可以相互影響

          C運(yùn)動(dòng)員跳水過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

          D人體主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)激素免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案