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        1. 【題目】下圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵(—SH—SH→—S—S—2H)。下列正確的是

          A. 該蛋白質(zhì)至少含有n2個氧原子

          B. 合成該蛋白質(zhì)時生成n2個水分子

          C. 該蛋白質(zhì)至少含有n2個羧基

          D. 該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n4個氫原子

          【答案】B

          【解析】圖中所示的蛋白質(zhì)由三條多肽鏈組成,其中包括一條環(huán)狀肽。由結(jié)構(gòu)分析可知,該蛋白質(zhì)含有n2個肽鍵,故合成該蛋白質(zhì)時生成n2個水分子,B項(xiàng)正確。每條肽鏈(除環(huán)狀肽外)至少含有1個羧基,故該蛋白質(zhì)至少含有2個羧基,C項(xiàng)錯誤。每個肽鍵中含1個氧原子,每個羧基含有2個氧原子,故該蛋白質(zhì)至少含有n22×2n2()氧原子,A項(xiàng)錯誤。該蛋白質(zhì)水解時需加入n2分子水,破壞二硫鍵需要4個氫,故該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2×(n2)42n()氫原子,D項(xiàng)錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是對甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)。請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

          [注]光照強(qiáng)度單位:klx;C02吸收量或釋放量單位:mg/(100cm2·h)

          (1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是___________________。

          (2)甲、乙兩植物相比較,______植物更適合在較強(qiáng)光下生長。

          (3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時,乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于________________。

          (4)當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時,與乙植物相比較,甲植物的實(shí)際光合作用速率較_________(填“大”或“小”),此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/(100cm2·h)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生的物質(zhì)是(
          A.丙酮酸
          B.乳酸
          C.酒精
          D.水

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用高莖豌豆和矮莖豌豆作為親本進(jìn)行雜交,從理論上分析,其后代表現(xiàn)型的比例可能是( )

          A.1∶0或1∶1 B.1∶0或3∶1

          C.1∶1或1∶2∶1 D.3∶1或1∶2∶1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】把青蛙(變溫動物)和小白鼠(恒溫動物)從25℃的溫室中移到5℃的環(huán)境中,這兩種生物的耗氧量變化是(
          A.兩種動物的需氧量都減少
          B.兩種動物的需氧量都增加
          C.青蛙的需氧量減少,小白鼠的需氧量增加
          D.青蛙的需氧量增加,小白鼠的需氧量減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)數(shù)分別是(
          A.6和6
          B.4和6
          C.6和4
          D.4和4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組嘗試設(shè)計制作生態(tài)瓶探究水族箱中群落的演替,下面是設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是

          A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

          B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

          C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

          D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)有持續(xù)充足的能量供應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡式可以簡寫成(
          A.A–P–P–P
          B.A–P–P~P
          C.A–P~P~P
          D.A~P~P~P

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)證明了

          ADNA是遺傳物質(zhì) B染色體是遺傳物質(zhì)

          CDNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì) D原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

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          同步練習(xí)冊答案