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          【題目】如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結構．下列物質(zhì)或結構不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（ ） 

          A.RNA
          B.染色體
          C.DNA
          D.核糖體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、乳酸菌和藍藻屬于原核細胞，衣藻和蘑菇屬于真核細胞，陰影部分代表共有的結構或物質(zhì)，細胞中都有DNA和RNA，A錯誤； 
          B、染色體是真核細胞特有的結構，原核細胞沒有，B正確；
          C、乳酸菌和藍藻屬于原核細胞，衣藻和蘑菇屬于真核細胞，細胞中都有DNA和RNA，C錯誤；
          D、原核細胞和真核細胞中都含有核糖體，用于蛋白質(zhì)合成，D錯誤．
          故選：B．
          原核細胞
          真核細胞
          大小
          較小
          較大
          細胞壁
          有，主要成分是
          肽聚糖
          纖維素和果膠
          細胞質(zhì)
          有核糖體，無其
          他細胞器
          有核糖體和其他細胞器
          細胞核
          擬核，無核膜、
          核仁，DNA不
          與蛋白質(zhì)結合
          有核膜和核仁，DNA與 
          蛋白質(zhì)結合成染色體
          DNA
          擬核：大型環(huán)狀
          質(zhì)粒：小型環(huán)狀 
          細胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體
          細胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中 
          舉例
          細菌、藍藻、放線菌、
          支原體、衣原體
          動物、植物、真菌
          共有結構
          物質(zhì)
          細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體）、DNA
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系．下列說法正確的是（ ）
          A. ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸
          B. 無論在何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
          C. bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中
          D. 若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于糖類的生理作用的敘述中，不正確的是（　�。�
          A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
          B.葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì)
          C.淀粉是植物細胞中重要的儲存能量的物質(zhì)
          D.纖維素是動物細胞中重要的儲存能量的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場自1917年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是(　　)
          注：縱坐標為單一物種總干重所占百分比，橫坐標為物種豐富度。
          A. 1917～2017年間該農(nóng)場種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低
          B. 1942年比1917年植物種類增多，群落結構趨于簡單
          C. 2017年時，農(nóng)場中的生物群落比以前有明顯的分層現(xiàn)象
          D. 從圖中信息反映出人類的干擾會影響群落演替的方向和速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          A. 核酸由C、H、O、N、P等元素組成
          B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
          C. 核酸的基本組成單位是DNA和RNA
          D. 核酸能控制蛋白質(zhì)合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究明月草對糖尿病模型大鼠的影響，研究者通過給大鼠注射一定劑量的四氧嘧啶構建糖尿病模型，陽性對照組為糖尿病模型大鼠灌胃二甲雙胍。實驗處理及結果如下表所示，下列敘述中正確的是（ ）
          A. 糖尿病模型大鼠胰島B細胞受損使胰島素分泌量減少，靶細胞攝入葡萄糖增加
          B. 本實驗的自變量是二甲雙胍和明月草低、中、高劑量處理
          C. 實驗組用5mL不同濃度明月草提取液灌胃，對照組用等量蒸餾水灌胃
          D. 由實驗結果可知，高劑量明月草提取液對高血糖模型大鼠有較好的降血糖效果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】抗體的化學本質(zhì)是（ ）
          A.糖類
          B.脂質(zhì)
          C.蛋白質(zhì)
          D.核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度,結果如圖所示。
          注:字母A～I代表不同群落類型,A為發(fā)育早期的群落,B、C、D、E為發(fā)育中期的群落,F、G、H、I為發(fā)育晚期的群落。
          (1)大別山的全部馬尾松可稱為一個____。 在野外調(diào)查中,很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡,通常以馬尾松立木的胸徑結構(種群中不同胸徑大小的個體數(shù))代替其____結構,來進一步預測種群數(shù)量的變化。 
          (2)在野外群落調(diào)查中,首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄,這是測定物種豐富度的最簡單方法。調(diào)查發(fā)現(xiàn),群落A以馬尾松林形式存在,群落物種豐富度____(填“較高”“較低”或“不變”),A～I群落發(fā)育階段不同,馬尾松林物種豐富度呈____________的變化趨勢,且群落物種多樣性在群落發(fā)育的____(填“早”“中”或“晩”)期最高。 
          (3)在群落發(fā)育晚期,由于不同植物間的____加劇,導致群落的物種豐富度降低。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關系，下列敘述正確的是（ ）
          A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a，則背光側(cè)為b
          B．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為d
          C．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用
          D．若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
          

			
          

			
          
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