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          【題目】下列哪一項不是基因工程工具
          A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. DNA連接酶
          C. 運載體 D. 目的基因
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】基因工程中，獲取目的基因和構(gòu)建基因表達載體時需要限制性核酸內(nèi)切酶，A正確；基因工程中，構(gòu)建基因表達載體時需要DNA連接酶，B正確；基因工程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞時需要運載體，C正確；目的基因不屬于基因工程的工具，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，不屬于生物體內(nèi)無機鹽功能的是(　　)
          A. 維持生物體生命活動
          B. 細胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分
          C. 維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡
          D. 可作為生命活動的能源物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖枝切斷等離體器官均有促進生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行研究，得到如圖一所示結(jié)果。圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。下列敘述正確的是
          A. 色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過被動運輸吸收獲得
          B. 生長素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成，是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
          C. 圖二中X表示赤霉素對生長素的分解有促進作用，這種作用很可能是通過促進該過程中酶的活性實現(xiàn)的
          D. 圖一說明：IAA和GA具有促進植物生長的作用，IAA的促進效應(yīng)較GA明顯；兩種激素同時存在時，有明顯增效作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中，不正確的是( )
          A.施用青鮮素抑制大蒜發(fā)芽
          B.用赤霉素類處理大麥種子，可使其無須發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶
          C.溫室種植的番茄開花后，噴灑乙烯利可促進果實的形成
          D.用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進黃楊、葡萄枝條生根
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A表示某生物細胞有絲分裂過程中一個細胞核內(nèi)DNA含量的變化過程，圖B為有絲分裂某時期圖像。請回答：
          （1）該生物體細胞中含有______條染色體，圖A中de段核DNA數(shù)目減半的原因是______。
          （2）圖B表示的分裂時期位于圖A中______段。①和②兩條染色體是經(jīng)過_______兩個過程形成的。
          （3）要清楚觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中______段。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是同學(xué)們繪制的某地區(qū)種植大豆和玉米的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，同學(xué)們關(guān)于該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是( )
          A. 大豆和玉米通過光合作用固定的能量就是流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
          B. 通過多途徑利用農(nóng)作物實現(xiàn)了對能量的多級利用，提高了能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率
          C. 把仍含有能量的沼渣、沼液作為肥料還田，說明生態(tài)系統(tǒng)中能量也能夠循環(huán)利用
          D. 沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分，對提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率起到重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是
          A. 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
          B. 細胞中無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
          C. 生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水和失水
          D. 自由水和結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做葉綠體色素提取和分離實驗時，濾紙條上出現(xiàn)的4條色素帶中，在層析液中溶解度最大的和色素帶最寬的分別是（ ）
          A.葉綠素b和葉綠素a
          B.胡蘿卜素和葉黃素
          C.葉綠素b和葉黃素
          D.胡蘿卜素和葉綠素a
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因。下列有關(guān)敘述錯誤的是
          A. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
          B. Ⅱ5與Ⅲ9的基因型相同
          C. Ⅱ4一定是純合子
          D. 調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機調(diào)查
          

			
          

			
          
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