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        1. 11.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,正確的是( 。
          A.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
          B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
          C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
          D.有色的干種子細(xì)胞也可以用來觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實驗

          分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

          解答 解:A、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離,A錯誤;
          B、用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察,B錯誤;
          C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,C正確;
          D、干種子細(xì)胞吸脹吸水,不能用來觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實驗,D錯誤.
          故選:C.

          點評 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.植物組織培養(yǎng)可歸納為以下過程:下列敘述中錯誤的是( 。
          ①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
          A.③可能是胚狀體B.②可能是愈傷組織
          C.③→④可能是煉苗移植D.③可用于生產(chǎn)人工種子

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          2.細(xì)胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,該過程需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
          A.轉(zhuǎn)運RNAB.核糖核苷酸C.氨基酸D.脫氧核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          19.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

          (1)此化合物的名稱是三肽.該圖中①為氨基.
          (2)圖中④的名稱是肽鍵;圖中表示R基的代號是②③⑤.
          (3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,在該化合物的形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了36.形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中序號④所示結(jié)構(gòu)的數(shù)目相同.
          (4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是..
          (5)人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同.這是因為構(gòu)成這兩種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都不同.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.關(guān)于細(xì)胞膜功能敘述正確的是( 。
          A.細(xì)胞間信息交流全靠細(xì)胞間的直接接觸
          B.細(xì)胞間信息交流必需依靠細(xì)胞膜表面的受體
          C.細(xì)胞膜的特定功能主要由膜蛋白決定
          D.細(xì)胞膜可以提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一.某地區(qū)密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊.下列敘述中,正確的是(  )
          A.殺蟲劑使斑蚊產(chǎn)生抗藥性基因
          B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身抗藥性
          C.原斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥基因
          D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
          B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
          C.結(jié)構(gòu)②與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
          D.結(jié)構(gòu)①和④都是膜結(jié)構(gòu)圍成的細(xì)胞器

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.結(jié)合圖回答下列問題([]內(nèi)填序號,___上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

          (1)甲狀腺球蛋白的排出依賴于細(xì)胞膜的流動性,需要消耗[⑤]線粒體產(chǎn)生的能量.
          (2)b過程稱為脫水縮合,其發(fā)生的場所為[①]核糖體.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,水中18O最可能來自氨基酸的羧基(基團名稱).
          (3)I-進入細(xì)胞內(nèi)需要穿過2層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過0層磷脂分子.
          (4)從圖可以看出一些無機鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物重要組成部分.除此以外許多種無機鹽對維持生物體的生命活動有重要作用,例,哺乳動物血液中鈣離子含量低(缺鈣)會出現(xiàn)抽搐癥狀.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.如圖為某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種遺傳病為伴性遺傳.下列有關(guān)分析中,不正確的是(  )
          A.甲病是X染色體隱性遺傳病
          B.I1和I3的基因型相同
          C.II5和  II9的基因型不能完全確定
          D.II7和II8生第二孩子是健康女孩的概率為$\frac{1}{4}$

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          同步練習(xí)冊答案