日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，調查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。回答下列問題：
          種群
          甲
          乙
          丙
          丁
          戊
          能量
          3.56
          12.80
          10.30
          0.48
          226.50
          （1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng) 。
          （2）甲和乙的種間關系是 ；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 。
          （3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）
          （2）捕食 消費者
          （3）物質循環(huán) 能量流動 生物群落 無機環(huán)境
          【解析】
          （1）根據(jù)相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為10%～20%以及表格中的數(shù)據(jù)，可寫出相應的食物網(wǎng)為。
          （2）根據(jù)食物網(wǎng)可知，甲和乙是捕食關系，丁是消費者。
          （3）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質循環(huán)和能量流動。碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請據(jù)圖回答以下問題： 

          （1）科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液中，一段時間后中，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度如圖1．營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過方式進入番茄細胞內，該運輸方式的特點是 ， 吸收結果表明番茄對SiO44﹣的吸收（填“多于或少于”）對另外兩種離子的吸收，這一差異與根細胞膜的有關．
          （2）葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是 ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細菌，可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測：①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數(shù)量。分析并回答下列問題：
          （1）熒光素接受___________________________提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成___________________________（正比/反比）；根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是：每個細菌細胞中ATP含量___________________________。
          （2）“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是___________________________；生物細胞中ATP的水解一般與___________________________（吸能反應或放能反應）相聯(lián)系。
          （3）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。
          高溫和Hg2+處理后酶活性___________________________（可以或不可以）恢復；若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用___________________________處理。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過（不影響種子的生命活力）的小麥種子（以淀粉為主）放入下列裝置。在溫度不變，壓力為一個大氣壓的情況下，測量小麥種子的細胞呼吸強度。
          請根據(jù)圖示回答下列問題：
          （1）一段時間后，有色液滴停止移動，是否意味著種子停止細胞呼吸？__________________。請說明原因__________________。
          （2）若圖中實驗用小麥種子不經(jīng)消毒處理，則測得的數(shù)據(jù)與種子實際呼吸強度相比是偏大了還是偏�。�__________________；簡述原因__________________。
          （3）用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑，其他條件不變，重復如圖所示實驗，如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動，則說明種子進行了怎樣的生理活動__________________。
          （4）若萌發(fā)的種子已長出幼葉，則需要對實驗裝置做__________________處理。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線，每次實驗后指針復零。下列相關描述，不正確的是（ ）
          A. 在適宜光照條件下，指針將向右偏轉
          B. 該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大
          C. ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
          D. f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同，但數(shù)值較小
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成生物體的細胞都具有（　�。�
          A.選擇透過性膜
          B.染色體
          C.內質網(wǎng)
          D.有氧呼吸酶
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫健（—S—S—）。下列相關敘述不正確的是
          A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
          B. 由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832
          C. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H
          D. 丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷卵子是否受精的重要標志是（　�。�
          A.到達減數(shù)第二次分裂中期
          B.精卵相遇，發(fā)生頂體再應
          C.精子接觸透明帶
          D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中經(jīng)常遇到一些生物學問題，下列認識正確的是
          A. 脂類物質都會使人發(fā)胖，最好不要攝入
          B. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質，應該及時補充
          C. 無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類
          D. 人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應該是糧食制品
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案