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        1. 已知數(shù)列是等差數(shù)列,
          (1)判斷數(shù)列是否是等差數(shù)列,并說明理由;
          (2)如果,試寫出數(shù)列的通項公式;
          (3)在(2)的條件下,若數(shù)列得前n項和為,問是否存在這樣的實數(shù),使當且僅當時取得最大值。若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由。

          (1)是等差數(shù)列 (2) 
          (3)

          解析試題分析:(1)設(shè)的公差為,則



          數(shù)列是以為公差的等差數(shù)列      
          (2)

          兩式相減:
                  

                     



                      
          (3)因為當且僅當最大
                       

            
          考點:數(shù)列與不等式的綜合;數(shù)列遞推式.
          點評:本題考查數(shù)列的性質(zhì)和應用,解題時要注意公式的合理運用,屬中檔題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)數(shù)列,即當時,記.記. 對于,定義集合的整數(shù)倍,,且.
          (1)求集合中元素的個數(shù);
          (2)求集合中元素的個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          對數(shù)列,規(guī)定為數(shù)列的一階差分數(shù)列,其中, 對自然數(shù),規(guī)定階差分數(shù)列,其中
          (1)已知數(shù)列的通項公式,試判斷,是否為等差或等比數(shù)列,為什么?
          (2)若數(shù)列首項,且滿足,求數(shù)列的通項公式。
          (3)對(2)中數(shù)列,是否存在等差數(shù)列,使得對一切自然都成立?若存在,求數(shù)列的通項公式;若不存在,則請說明理由。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列為正常數(shù),且
          (1)求數(shù)列的通項公式;
          (2)設(shè)
          (3)是否存在正整數(shù)M,使得恒成立?若存在,求出相應的M的最小值;若不存在,請說明理由。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前項和為,滿足,
          (1)令,證明:;
          (2)求數(shù)列的通項公式。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知各項均為正數(shù)的數(shù)列滿足:。
          (1)求的通項公式
          (2)當時,求證:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列{an}是首項a1=4,公比q≠1的等比數(shù)列,Sn是其前n項和,且成等差數(shù)列.
          (1)求公比q的值;
          (2)求Tn=a2+a4+a6+…+a2n的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          對任意都有
          (Ⅰ)求的值.
          (Ⅱ)數(shù)列滿足:=+,數(shù)列是等差數(shù)列嗎?請給予證明;
          (Ⅲ)令試比較的大。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知數(shù)列的前項和為,滿足.
          (1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
          (2)若數(shù)列滿足為數(shù)列的前項和,求證:.

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